文學院

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院成立於民國44年,歷經50餘年的銳意發展,目前設有國文、英文、歷史、地理、臺文等5個學系、翻譯和臺灣史2個獨立所,以及全球華人寫作中心和國際臺灣學研究中心。除臺史所僅設碩士班,其餘6個系所均設有碩、博士班;目前專兼任教師近250人,學生約2500餘人。

本院早期以培養優秀中學國文、英文、歷史和地理教師為鵠的,臺灣中學語文和史地教育的實踐與成功,本院提供不可磨滅的貢獻。近年來,本院隨師範體系轉型而調整發展方向,除維持中學師資培育的優勢外,也積極朝理論研究和實務操作等面向前進。目前,本院各系所師培生的教師檢定通過率平均在95%以上;非師培生在文化、傳播、文學、應用史學及環境災害、地理資訊系統等領域發展,也已卓然有成。

本院各系所教師的研究能量極為豐富,參與國內外學術活動相當活躍。根據論文數量、引用次數等指標所作的學術力評比,本院居人文領域全國第2名。各系所之間,無論是教師的教學與研究,或學生的生活與學習,都能相輔相成、榮辱與共,彼此渾然一體,足堪「為師、為範」而無愧。

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    葉赫納喇氏與清初政治:以蘇納、蘇克薩哈父子為中心
    (國立臺灣師範大學歷史學系, 2012-06-??) 葉高樹; Yeh, Kao Shu
    海西女真葉赫、哈達、輝發、烏喇等扈倫四部與努爾哈齊的和戰關係,對滿洲政權的建立影響甚大,其中葉赫部納喇氏族人的動向,更具有關鍵地位。葉赫納喇氏宗支繁盛,其家族成員在與努爾哈齊對抗的過程中,既有聯姻關係,也有主動歸順或戰敗投降者,最終都加入滿洲政權,並以蒙古族裔的背景,為皇太極處理蒙古事務。其中,以五世祖尼雅尼雅喀的子孫,在政權中最早取得親貴的地位,和滿洲入關前後的政局發展關係頗深;同時,也只有蘇納、蘇克薩哈父子能夠連續兩代在政治上都有表現,而成為葉赫納喇氏在清初政治上的特例。因此,本文選定清初政體變動最劇烈的兩個階段,即從汗權轉化為皇權、從攝政轉變為輔政的過程中,以蘇納、蘇克薩哈父子為中心,再輔以家族其他成員在政局中的沉浮,用以探討葉赫納喇氏在清初政治史上的地位。至於討論的重點,則集中在:一、葉赫部與努爾哈齊的和戰關係;二、尼雅尼雅喀家族的歸附與婚宦;三、蘇納及其家族和皇太極的互動;四、順康年間蘇克薩哈的政治選擇。
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    葉赫納喇氏與清初政治:以蘇納、蘇克薩哈父子為中心
    (國立臺灣師範大學歷史學系, 2012-06-??) 葉高樹; Yeh, Kao Shu
    海西女真葉赫、哈達、輝發、烏喇等扈倫四部與努爾哈齊的和戰關係,對滿洲政權的建立影響甚大,其中葉赫部納喇氏族人的動向,更具有關鍵地位。葉赫納喇氏宗支繁盛,其家族成員在與努爾哈齊對抗的過程中,既有聯姻關係,也有主動歸順或戰敗投降者,最終都加入滿洲政權,並以蒙古族裔的背景,為皇太極處理蒙古事務。其中,以五世祖尼雅尼雅喀的子孫,在政權中最早取得親貴的地位,和滿洲入關前後的政局發展關係頗深;同時,也只有蘇納、蘇克薩哈父子能夠連續兩代在政治上都有表現,而成為葉赫納喇氏在清初政治上的特例。因此,本文選定清初政體變動最劇烈的兩個階段,即從汗權轉化為皇權、從攝政轉變為輔政的過程中,以蘇納、蘇克薩哈父子為中心,再輔以家族其他成員在政局中的沉浮,用以探討葉赫納喇氏在清初政治史上的地位。至於討論的重點,則集中在:一、葉赫部與努爾哈齊的和戰關係;二、尼雅尼雅喀家族的歸附與婚宦;三、蘇納及其家族和皇太極的互動;四、順康年間蘇克薩哈的政治選擇。
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    葉赫納喇氏與清初政治:以蘇納、蘇克薩哈父子為中心
    (國立臺灣師範大學歷史學系, 2012-06-01) 葉高樹
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    葉赫納喇氏與清初政治:以蘇納、蘇克薩哈父子為中心
    (國立臺灣師範大學歷史學系, 2012-06-??) 葉高樹; Yeh, Kao Shu
    海西女真葉赫、哈達、輝發、烏喇等扈倫四部與努爾哈齊的和戰關係,對滿洲政權的建立影響甚大,其中葉赫部納喇氏族人的動向,更具有關鍵地位。葉赫納喇氏宗支繁盛,其家族成員在與努爾哈齊對抗的過程中,既有聯姻關係,也有主動歸順或戰敗投降者,最終都加入滿洲政權,並以蒙古族裔的背景,為皇太極處理蒙古事務。其中,以五世祖尼雅尼雅喀的子孫,在政權中最早取得親貴的地位,和滿洲入關前後的政局發展關係頗深;同時,也只有蘇納、蘇克薩哈父子能夠連續兩代在政治上都有表現,而成為葉赫納喇氏在清初政治上的特例。因此,本文選定清初政體變動最劇烈的兩個階段,即從汗權轉化為皇權、從攝政轉變為輔政的過程中,以蘇納、蘇克薩哈父子為中心,再輔以家族其他成員在政局中的沉浮,用以探討葉赫納喇氏在清初政治史上的地位。至於討論的重點,則集中在:一、葉赫部與努爾哈齊的和戰關係;二、尼雅尼雅喀家族的歸附與婚宦;三、蘇納及其家族和皇太極的互動;四、順康年間蘇克薩哈的政治選擇。