文學院

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院成立於民國44年,歷經50餘年的銳意發展,目前設有國文、英文、歷史、地理、臺文等5個學系、翻譯和臺灣史2個獨立所,以及全球華人寫作中心和國際臺灣學研究中心。除臺史所僅設碩士班,其餘6個系所均設有碩、博士班;目前專兼任教師近250人,學生約2500餘人。

本院早期以培養優秀中學國文、英文、歷史和地理教師為鵠的,臺灣中學語文和史地教育的實踐與成功,本院提供不可磨滅的貢獻。近年來,本院隨師範體系轉型而調整發展方向,除維持中學師資培育的優勢外,也積極朝理論研究和實務操作等面向前進。目前,本院各系所師培生的教師檢定通過率平均在95%以上;非師培生在文化、傳播、文學、應用史學及環境災害、地理資訊系統等領域發展,也已卓然有成。

本院各系所教師的研究能量極為豐富,參與國內外學術活動相當活躍。根據論文數量、引用次數等指標所作的學術力評比,本院居人文領域全國第2名。各系所之間,無論是教師的教學與研究,或學生的生活與學習,都能相輔相成、榮辱與共,彼此渾然一體,足堪「為師、為範」而無愧。

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    漢語言談中的非禮貌現象
    (2018) 紀瑋翰; Chi, Wei-Han
    本篇論文旨在研究漢語言談之中的非禮貌現象 (impoliteness phenomenon)。文中語料來源為二:主要語料是來自電視節目康熙來了的訪談語料;其二是來自作者平日從日常生活中聽見並記錄下來的語料 (其中涵蓋了新聞、日常會話以及日記反饋之語料) 用作加強說明舉證用。本研究透過言談分析的研究方法分析所得語料1558筆,透過對語料之中的語意、語用以及會話結構之分析,本研究結果顯示: (一) 漢語的非禮貌(衝突性言談)機制通常作用於語意、語用和會話機制的交會處,也就是說,非禮貌性言談的攻擊者通常靠著語意、語用和會話機制的互動達成非禮貌性言談的攻擊行為,因此,本研究結果認為漢語的非禮貌性言談是由篇章層次所管束的;(二) 經由使用頻率所形成之習語常常被使用在漢語中的非禮貌現象之中,而本研究發現漢語中大量的習語本身在構詞、句法的層次上就具有負面之語意,此類的習語中所帶著的非禮貌語意並非透過習俗化(conventionalization)而得來,唯其特殊之附加語意是透過習俗化而得來;(三) 透過對電視節目語料之分析,本研究發現了於此節目中存在一種言談風格設計的機制稱為「非禮貌設計」,「非禮貌設計」是以生活中的自我表演(self-presentation theory) 或印象管理(impression management)學說作為經,並以觀眾設計理論 (audience design)為緯,加佐反預期心理機制(counter-expectation mechanism)的作用,使非禮貌性的言談轉化成幽默言談;(四)非禮貌設計可以透過心理學及動物演化學的學說來佐證,間接說明現代人類的憤怒機制多半是功能性取向,此性質正合理的說明了非禮貌設計的作用機制。