文學院

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院成立於民國44年,歷經50餘年的銳意發展,目前設有國文、英文、歷史、地理、臺文等5個學系、翻譯和臺灣史2個獨立所,以及全球華人寫作中心和國際臺灣學研究中心。除臺史所僅設碩士班,其餘6個系所均設有碩、博士班;目前專兼任教師近250人,學生約2500餘人。

本院早期以培養優秀中學國文、英文、歷史和地理教師為鵠的,臺灣中學語文和史地教育的實踐與成功,本院提供不可磨滅的貢獻。近年來,本院隨師範體系轉型而調整發展方向,除維持中學師資培育的優勢外,也積極朝理論研究和實務操作等面向前進。目前,本院各系所師培生的教師檢定通過率平均在95%以上;非師培生在文化、傳播、文學、應用史學及環境災害、地理資訊系統等領域發展,也已卓然有成。

本院各系所教師的研究能量極為豐富,參與國內外學術活動相當活躍。根據論文數量、引用次數等指標所作的學術力評比,本院居人文領域全國第2名。各系所之間,無論是教師的教學與研究,或學生的生活與學習,都能相輔相成、榮辱與共,彼此渾然一體,足堪「為師、為範」而無愧。

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    女成長紀事——當代台灣女性成長小說書寫主題之研究
    (國立臺灣師範大學國文研究所, 2006-09-01) 石曉楓
    「成長小說」(Bildungsroman)的概念來自於西方,但一般以男性的啟蒙為主要書寫內容;至於女性在成長階段所面臨的問題,與男性成長小說是否有所差異?則甚少有論者注意。本論文首先說明「女性成長小說」的義界、發展與研究現況,其次以1949年以來臺灣女性成長小說為文本,指出其書寫主題包含「童年的美好與悵惘」、「理想的追尋或幻滅」、「愛欲的迷惘與探索」、「家變的寬容與控訴」等面向,並由此論述其與時代風潮之間的互動,以及不同於男性經驗的書寫特色。延續以上觀察,本論文指出當代臺灣女性成長小說,在題材及書寫形式上值得思考與修正之處,也試圖勾勒成長小說創作的新空間。
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    少女成長紀事
    (國文學系, 2006-09-??) 石曉楓
    「成長小說」(Bildungsroman)的概念來自於西方,但一般以男性的啟蒙為主要書寫內容;至於女性在成長階段所面臨的問題,與男性成長小說是否有所差異?則甚少有論者注意。本論文首先說明「女性成長小說」的義界、發展與研究現況,其次以1949年以來臺灣女性成長小說為文本,指出其書寫主題包含「童年的美好與悵惘」、「理想的追尋或幻滅」、「愛欲的迷惘與探索」、「家變的寬容與控訴」等面向,並由此論述其與時代風潮之間的互動,以及不同於男性經驗的書寫特色。延續以上觀察,本論文指出當代臺灣女性成長小說,在題材及書寫形式上值得思考與修正之處,也試圖勾勒成長小說創作的新空間。