文學院

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院成立於民國44年,歷經50餘年的銳意發展,目前設有國文、英文、歷史、地理、臺文等5個學系、翻譯和臺灣史2個獨立所,以及全球華人寫作中心和國際臺灣學研究中心。除臺史所僅設碩士班,其餘6個系所均設有碩、博士班;目前專兼任教師近250人,學生約2500餘人。

本院早期以培養優秀中學國文、英文、歷史和地理教師為鵠的,臺灣中學語文和史地教育的實踐與成功,本院提供不可磨滅的貢獻。近年來,本院隨師範體系轉型而調整發展方向,除維持中學師資培育的優勢外,也積極朝理論研究和實務操作等面向前進。目前,本院各系所師培生的教師檢定通過率平均在95%以上;非師培生在文化、傳播、文學、應用史學及環境災害、地理資訊系統等領域發展,也已卓然有成。

本院各系所教師的研究能量極為豐富,參與國內外學術活動相當活躍。根據論文數量、引用次數等指標所作的學術力評比,本院居人文領域全國第2名。各系所之間,無論是教師的教學與研究,或學生的生活與學習,都能相輔相成、榮辱與共,彼此渾然一體,足堪「為師、為範」而無愧。

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    拼裝都市論與都市政治經濟學之辯
    (地理學系, 2015-05-??) 王志弘; Chih-Hung Wang
    本文評述晚近都市研究領域中,拼裝都市論者的主張,以及他們與政治經濟學陣營之間的爭論。聚焦於《都市拼裝體》和《城市》期刊的專輯論文,作者整理了兩方論點,梳理出雙方各取所長、交流合作,或是以拼裝都市論代替政治經濟學這兩種基本主張。爭議各方的共識是,拼裝分析乃有助於延伸經驗分析至過去遭忽視課題的方法論補充,但可能缺乏或不關注理論性和結構性的解釋。相對的,爭執焦點則在於兩方的存有論、認識論和政治立場,有著根本差異而難以調和。本文則主張,除了以政治經濟學為分析架構來納編拼裝分析的路線,拼裝分析若要建立獨特的理論模型或典範,而非僅止於方法論地位,就必須針對歷史發展的經驗,提出令人信服的解釋,以及能夠對應當前都市難題的行動方針。