文學院

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院成立於民國44年,歷經50餘年的銳意發展,目前設有國文、英文、歷史、地理、臺文等5個學系、翻譯和臺灣史2個獨立所,以及全球華人寫作中心和國際臺灣學研究中心。除臺史所僅設碩士班,其餘6個系所均設有碩、博士班;目前專兼任教師近250人,學生約2500餘人。

本院早期以培養優秀中學國文、英文、歷史和地理教師為鵠的,臺灣中學語文和史地教育的實踐與成功,本院提供不可磨滅的貢獻。近年來,本院隨師範體系轉型而調整發展方向,除維持中學師資培育的優勢外,也積極朝理論研究和實務操作等面向前進。目前,本院各系所師培生的教師檢定通過率平均在95%以上;非師培生在文化、傳播、文學、應用史學及環境災害、地理資訊系統等領域發展,也已卓然有成。

本院各系所教師的研究能量極為豐富,參與國內外學術活動相當活躍。根據論文數量、引用次數等指標所作的學術力評比,本院居人文領域全國第2名。各系所之間,無論是教師的教學與研究,或學生的生活與學習,都能相輔相成、榮辱與共,彼此渾然一體,足堪「為師、為範」而無愧。

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    陳雷小說《鄉史補記》中ê Siraya文化
    (2010) 楊婷婷
    本文利用陳雷小說內8个家族遷徙路線,觀察kap追蹤Siraya族群經過被殖民ê過程目前猶保存ê文化現象;Tī族群意識ê敏感政治議題中,台語文學出現作者以Siraya風土民情成做寫作題材來寄託民族感情,內容指出關係Siraya族ê祖靈信仰、牽曲、尪姨做向、生命禮儀等濟濟ê本族文化,透濫道教ê鬼神觀念、西方ê基督教義、新港文書等文化元素了後,形成1个多元文化ê記事。小說討論族人tī公廨ê阿立祖祭祀習慣,並無因為族群ê生存條件受著外族迫害iah是遷徙ê因素,來切斷族人 ê信仰根源,失去本族文化tī歷史上ê連紲性。 文化關係1个民族生存ê重要性,陳雷收集以Siraya相關 ê鄉史書寫故鄉欠缺ê記憶,以民族意識對弱勢族群ê自我認同產生關懷,表現台語文學尊重人性以外ê另外一面重要使命。本文透過小說ê文化論述kap部落聯盟ê「傳統夜祭」田野調查,綜合分析Siraya ê宗教變遷、風俗習慣kap祖靈信仰等本族文化特色,tī世界文化資產保存ê論述之下,應該要緊建構族群信仰系統ê完整性,提昇族群復振運動ê核心價值,才有才調活化Siraya人文教育ê內涵,兼對台灣多元族群主體性ê發展有所貢獻,達成Siraya平埔族獨立ê中心目標。