文學院

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院成立於民國44年,歷經50餘年的銳意發展,目前設有國文、英文、歷史、地理、臺文等5個學系、翻譯和臺灣史2個獨立所,以及全球華人寫作中心和國際臺灣學研究中心。除臺史所僅設碩士班,其餘6個系所均設有碩、博士班;目前專兼任教師近250人,學生約2500餘人。

本院早期以培養優秀中學國文、英文、歷史和地理教師為鵠的,臺灣中學語文和史地教育的實踐與成功,本院提供不可磨滅的貢獻。近年來,本院隨師範體系轉型而調整發展方向,除維持中學師資培育的優勢外,也積極朝理論研究和實務操作等面向前進。目前,本院各系所師培生的教師檢定通過率平均在95%以上;非師培生在文化、傳播、文學、應用史學及環境災害、地理資訊系統等領域發展,也已卓然有成。

本院各系所教師的研究能量極為豐富,參與國內外學術活動相當活躍。根據論文數量、引用次數等指標所作的學術力評比,本院居人文領域全國第2名。各系所之間,無論是教師的教學與研究,或學生的生活與學習,都能相輔相成、榮辱與共,彼此渾然一體,足堪「為師、為範」而無愧。

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    中小學國文科課程課綱要評估與發展研究
    (國立臺灣師範大學國文研究所, 2006-03-01) 王開府; 單文經; 高秋鳳; 鄭圓鈴
    本文對現有的九年一貫國(語)文科課程綱要、高中與高職國文科課程暫行綱要,就其一貫性、銜接性、統整性以及與教育部未來施政主軸的關聯性,進行評估與未來發展之研究,並將研究結果作成建議,以供未來修訂完成九八年課綱之參考。本研究採文獻探討、學理分析、國際比較、專家諮詢、座談、問卷調查等方法。對國語文課綱之修訂,除了提出整體基本建議外,並對課綱的核心能力、能力指標、時間分配、教材綱要、實施要點五個部分,提出分項建議。
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    中小學國文科課程綱要評估與發展研究
    (國文學系, 2006-03-??) 王開府; 單文經; 高秋鳳; 鄭圓鈴
    本文對現有的九年一貫國(語)文科課程綱要、高中與高職國文科課程暫行綱要,就其一貫性、銜接性、統整性以及與教育部未來施政主軸的關聯性,進行評估與未來發展之研究,並將研究結果作成建議,以供未來修訂完成九八年課綱之參考。本研究採文獻探討、學理分析、國際比較、專家諮詢、座談、問卷調查等方法。對國語文課綱之修訂,除了提出整體基本建議外,並對課綱的核心能力、能力指標、時間分配、教材綱要、實施要點五個部分,提出分項建議。