文學院

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院成立於民國44年,歷經50餘年的銳意發展,目前設有國文、英文、歷史、地理、臺文等5個學系、翻譯和臺灣史2個獨立所,以及全球華人寫作中心和國際臺灣學研究中心。除臺史所僅設碩士班,其餘6個系所均設有碩、博士班;目前專兼任教師近250人,學生約2500餘人。

本院早期以培養優秀中學國文、英文、歷史和地理教師為鵠的,臺灣中學語文和史地教育的實踐與成功,本院提供不可磨滅的貢獻。近年來,本院隨師範體系轉型而調整發展方向,除維持中學師資培育的優勢外,也積極朝理論研究和實務操作等面向前進。目前,本院各系所師培生的教師檢定通過率平均在95%以上;非師培生在文化、傳播、文學、應用史學及環境災害、地理資訊系統等領域發展,也已卓然有成。

本院各系所教師的研究能量極為豐富,參與國內外學術活動相當活躍。根據論文數量、引用次數等指標所作的學術力評比,本院居人文領域全國第2名。各系所之間,無論是教師的教學與研究,或學生的生活與學習,都能相輔相成、榮辱與共,彼此渾然一體,足堪「為師、為範」而無愧。

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    台灣神話傳說與故事中的海洋文化研究
    (2007) 周育聖
    本研究著眼於目前眾所關注的台灣海洋研究,並採用前人在此領域尚未接觸過的神話傳說與民間故事為題材,以立基海洋的新角度、新視野來重新評估其價值。台灣向來在海洋思想、海洋生活上都處於薄弱狀態,透過本文對於神話傳說與故事的整理找出一些早已存在,卻被潛藏著的海洋思考脈絡。本文著手建立「台灣海洋神話傳說與故事」,並討論神話傳說與故事中,台灣人如何將他們所接觸的海洋表現在其中,使此一議題成為建構台灣海洋文化的一部份。 本文在第一章說明本研究的題目界定、研究方法等體例,第二章以下至第七章為本論,共分六章,以台灣神話傳說與故事中所出現與海洋相關的人事物分成「台灣海洋民族與海襲神話」以台灣原住民具備的「海襲神話」為研究對象,「台灣海洋的地理傳說」是討論台灣海洋與沿海的地景傳說、「海洋交通與海洋工具的傳說」範圍包含島嶼間的交流與航海用的工具由來傳說、「台灣海洋生物傳說」討論在台灣所出現的海洋生物傳說、「台灣海洋信仰傳說」討論原住民與閩客移民對於海洋信仰的、「台灣海洋人物傳說」以台灣人物中與海洋有密切相關的人物傳說為主,本研究主分這六大部分,以構成本研究的研究目標-「台灣海洋神話傳說與故事」的主要內容,並從中論述台灣海洋文化的存在。 最後一章為結論,以四種海洋文化面向來整理本論中對於台灣神話傳說與故事的海洋性分析,最後以榮格心理學學說證明台灣人海洋精神藉由神話傳說與故事來保存與流傳的論點,並於第二節總結「台灣海洋神話傳說與故事」出現的事實,藉由這些台灣海洋神話傳說,推演出台灣海洋神話傳說與故事中所出現的文化演變,並提出台灣海洋神話傳說與故事的集大成者的看法。 本文著眼「海洋文化」是台灣天生文化的一環,可以建立台灣文化成為一個獨立主體性的文化實體,重點在於振興台灣這塊土地上的人民生活的精神思想、文化觀念,讓台灣的海洋文化不再只是一個空虛名詞。