文學院

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院成立於民國44年,歷經50餘年的銳意發展,目前設有國文、英文、歷史、地理、臺文等5個學系、翻譯和臺灣史2個獨立所,以及全球華人寫作中心和國際臺灣學研究中心。除臺史所僅設碩士班,其餘6個系所均設有碩、博士班;目前專兼任教師近250人,學生約2500餘人。

本院早期以培養優秀中學國文、英文、歷史和地理教師為鵠的,臺灣中學語文和史地教育的實踐與成功,本院提供不可磨滅的貢獻。近年來,本院隨師範體系轉型而調整發展方向,除維持中學師資培育的優勢外,也積極朝理論研究和實務操作等面向前進。目前,本院各系所師培生的教師檢定通過率平均在95%以上;非師培生在文化、傳播、文學、應用史學及環境災害、地理資訊系統等領域發展,也已卓然有成。

本院各系所教師的研究能量極為豐富,參與國內外學術活動相當活躍。根據論文數量、引用次數等指標所作的學術力評比,本院居人文領域全國第2名。各系所之間,無論是教師的教學與研究,或學生的生活與學習,都能相輔相成、榮辱與共,彼此渾然一體,足堪「為師、為範」而無愧。

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    觀光發展歷程下的文化衝擊
    (中原大學設計學院, 2011-06-01) 侯錦雄; 李素馨; 謝宗恒 
    幾百年與世隔絕的達悟海洋文化在蘭嶼島上緩慢成形,但卻在發展觀光之後面臨了社會、文化與經濟的嚴重衝擊。本研究以文化觀光及島嶼邊陲化之觀點,探討觀光發展對蘭嶼文化之影響,並比較文化地景變遷內涵中創新與同化現象的差異。本研究在研究場域以深度訪談、焦點訪談與參與式觀察法來進行資料蒐集,結果顯示蘭嶼達悟族人的經濟結構與文化內涵歷經觀光發展的興起、頹敗、邊緣化與再發展歷程之後,開始重新適應與自我學習,逐漸形成另一種新的文化模式,同時也呈現在日常之文化地景之改變上,包含了蘭嶼飲食文化的變遷、蘭嶼建築與居住文化的解構與再重組、傳統產業的再生、信仰與生活地景的重建與對整體環境保育的思考,然而新的模式仍可能面臨許多未來可預見之衝擊與危機,因此,本研究最後建議應針對在地特色,規範出海洋文化觀光之新秩序,藉以達到島嶼環境永續發展之目的。