文學院

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院成立於民國44年,歷經50餘年的銳意發展,目前設有國文、英文、歷史、地理、臺文等5個學系、翻譯和臺灣史2個獨立所,以及全球華人寫作中心和國際臺灣學研究中心。除臺史所僅設碩士班,其餘6個系所均設有碩、博士班;目前專兼任教師近250人,學生約2500餘人。

本院早期以培養優秀中學國文、英文、歷史和地理教師為鵠的,臺灣中學語文和史地教育的實踐與成功,本院提供不可磨滅的貢獻。近年來,本院隨師範體系轉型而調整發展方向,除維持中學師資培育的優勢外,也積極朝理論研究和實務操作等面向前進。目前,本院各系所師培生的教師檢定通過率平均在95%以上;非師培生在文化、傳播、文學、應用史學及環境災害、地理資訊系統等領域發展,也已卓然有成。

本院各系所教師的研究能量極為豐富,參與國內外學術活動相當活躍。根據論文數量、引用次數等指標所作的學術力評比,本院居人文領域全國第2名。各系所之間,無論是教師的教學與研究,或學生的生活與學習,都能相輔相成、榮辱與共,彼此渾然一體,足堪「為師、為範」而無愧。

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    從世界氣候分類系統看中國大陸與蒙古的氣候區劃(1)
    (地理學系, 2003-05-??) 丘逸民
    本文以185氣候測站資料,藉柯本法進行中國的氣候區區劃。華北地區修正為溫帶夏熱冬乾(Cwa)氣候,而非前認為的乾燥(B)氣候;青藏高原東部劃定為高地溫帶短夏冬乾(HCwc)氣候及高地寒帶短夏冬乾(HDwc)氣候,青藏高原北部為高地寒漠(HBWk`)氣候及高地寒帶草原(HBSk`)氣候,青藏高原西部為高地苔原(HET)氣候。 柯本法在中國所區劃的Cwa氣候區範圍過廣,包含不同的自然景觀區,北部冬季寒冷而南部冬季溫暖。筆者建議在柯本氣候分類系統中,增列A氣候與C氣候間的副型a',代表夏熱(定義與a同)冬暖(定義:最冷月月均溫在18-6℃之間),使柯本分類法可新增亞熱帶氣候型。 筆者以全乾燥月月數來分析各地的氣候乾濕情況,確定由內蒙古中西部,經河西走廊中西部,至南疆的這片區域最為乾燥,是乾燥氣候區的乾燥中心,由此中心向外,至C、D氣候區的過渡地帶,即東北西部、華北西部,至青藏高原東部,是半濕潤氣候區。 這些區劃成果還應與中國大陸及蒙古的自然景觀帶相互對照分析,來檢討區劃的結果是否與實際情況相符。