科技與工程學院
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沿革
科技與工程學院（原名為科技學院）於87學年度成立，其目標除致力於科技與工程教育師資培育外，亦積極培育與科技產業有關之工程及管理專業人才。學院成立之初在原有之工業教育學系、工業科技教育學系、圖文傳播學系等三系下，自91學年度增設「機電科技研究所」，該所於93學年度起設立學士班並更名為「機電科技學系」。本學院於93學年度亦增設「應用電子科技研究所」，並於96學年度合併工教系電機電子組成立「應用電子科技學系」。此外，「工業科技教育學系」於98學年度更名為「科技應用與人力資源發展學系」朝向培育科技產業之人力資源專才。之後，本院為配合本校轉型之規劃，增加學生於科技與工程產業職場的競爭，本院之「機電科技學系」與「應用電子科技學系」逐漸朝工程技術發展，兩系並於103學年度起分別更名為「機電工程學系」及「電機工程學系」。同年，本學院名稱亦由原「科技學院」更名為「科技與工程學院」。至此，本院發展之重點涵蓋教育（技職教育/科技教育/工程教育）、科技及工程等三大領域，並定位為以技術為本位之應用型學院。
107學年度，為配合本校轉型規劃，「光電科技研究所」由原隸屬於理學院改為隸屬本（科技與工程）學院，另增設2學程，分別為「車輛與能源工程學士學位學程」及「光電工程學士學位學程」。
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Item 幼保系科學生實習經驗及未來工作意願之關係探究(國立台灣師範大學工業教育學系, 2011-08-??) 李介至本研究主要從個人及社會二方面探討幼保系科學生實習經驗及未來工作意願之相關因素。抽樣方法採叢集取樣抽取四所技專院校共408 名幼保系科學生，經堅毅性格量表、社會支持量表、實習經驗調查表及工作意願量表等研究工具之施測，並以結構方程模式及多重樣本分析進行研究模式之評估。研究結果顯示幼保系科學生透過訊息支持有助於實習經驗之獲取，堅毅性格及實習經驗亦有助於學生未來投入幼保工作，不過對實習經驗存在不同情感之學生，將會影響其後之工作意願。本研究結果對於如何提升學生未來從事幼保相關產業將有其助益。Item 我國技術校院學校組織創新之探討(國立台灣師範大學工業教育學系, 2011-03-??) 陳甦彰; 張仁家; 周春美; 蕭錫錡; 沈建華本研究之目的乃在探討我國技術校院學校組織創新。為達研究目的，本研究是以問卷調查法進行，以國內25所技術校院教師，每校發放15份問卷進行調查。共回收335份有效問卷，有效回收率為89.33%。結果發現技術校院學校組織創新依平均數排序為學生學習面、教學與課程面、教師專業發展面與資源支持面。公立學校在資源支持面的行政管理創新、技術實務創新面明顯的高於私立學校。科技大學在學生學習面、教師專業發展面、教學與課程面的創新行為高於技術學院。經由逐步迴歸分析發現學生學習面行政管理創新、學生學習面技術實務創新、教師專業發展面行政管理創新、教學與課程面技術實務創新、資源支持面行政管理創新、資源支持面技術實務創新六個分向度可以預測技術校院學校組織創新成效，可解釋總變異量為84.4%。本研究根據結果提出相關結論與三項建議，以供後續研究參考。Item 技專院校經濟學課程「經濟人概念」教學成效之研究(國立台灣師範大學工業教育學系, 2011-08-??) 吳政峰; 陳美紀; 李文清經濟教育作為商業教育的重要一環，「經濟學」（economics）更列為商管系所必修之基礎課程。然而，在技職教育體系裡，大學階段所講授之經濟學內容，明顯與高職階段多所重疊、架構亦相互雷同。因此，為避免學生產生重複學習，本研究即根據「認知彈性」（cognitive flexibility）之教學原理，將傳統經濟學之教材模式，改以「經濟人」（economic man）概念之整合模式，以進行教材的重新編撰，並針對技專院校學生進行教學研究。本研究主要透過此一活化創新教學的進行，以改革傳統經濟學之制式教學模式，並達到符合學生學習之目的。Item 高級中學學生科技素養之調查研究(國立台灣師範大學工業教育學系, 2011-03-??) 趙志揚; 林永順; 鄭郁霖; 邱紹一本研究的主要目的在於瞭解高級中學學生在科技素養之現況，以做為課程規劃與教學之參考依據。本研究以自編「高級中學學生科技素養問卷」為工具，進行資料蒐集，母群體為全國高級中學學生，抽取其中30 所公私立高級中學，每校50 名學生，共1500 人，有效回收1363 份，有效回收率為90.87%。利用獨立樣本T 考驗、單一樣本T 考驗以及多變量統計分析。研究結果發現，就整體面向而言男性學生科技素養優於女性學生；公立學校在科技知識與科技態度表現優於私立學校；其中在科技態度方面，中、南部高中學生優於居住在北部之高中學生；而父母社經地位較高之學生科技素養優於父母社經地位較低之學生。因此，本研究建議宜提供更多學習機會與舉辦與科技相關活動，使上述科技素養不足之學生有更多之參與，以接觸更多與科技素養有關情境以培養科技素養，以提昇我國科技競爭力。Item 屏東縣偏遠地區國中技藝教育學程學生學習滿意度與生涯發展後設認知相關研究(國立台灣師範大學工業教育學系, 2011-08-??) 孟祥仁; 陳世盟; 汪祖胤本研究旨在探究國中技藝教育學程的學生學習滿意情形與生涯發展後設認知表現，及其兩者之間的關係為何。研究方法係為問卷調查法，研究對象則以屏東縣偏遠地區國中選修技藝教育學程在校學生為母群並進行普查。研究發現與結論分述如下：一、泰半學校均採自辦模式；二、偏鄉地區職群選擇性低於非偏鄉學校；三、教育選擇權大部分由學生自主決定而非家長或師長建議；四、偏鄉各校獲得學生高度滿意，無論從課程設計、學習內容、學習方法與輔導均獲一致肯定；五、學生在生涯發展後設認知表現上獲得明顯的助益，特別是基模知識訓練與自我調整訓練上獲得相對成效；六、學習滿意與生涯發展後設認知兩者互為正向相關且具預測力，其表示國中技藝學程辦學績效將影響到學生對現階段生涯認知及未來生涯進路規劃產生橫斷與縱斷面的影響力。Item 論評鑑政策輪對我國科技大學教師評鑑之啓示(國立台灣師範大學工業教育學系, 2011-03-??) 曾淑惠; 阮淑萍; 陳鎰斌; 劉富美近幾年來學者對評鑑政策有較多的關注，本文運用由Trochim 提出的評鑑政策輪檢視41 所科技大學的教師評鑑政策，結果發現評鑑政策類型關切的議題可重新定義，且有必要新增一項名為「評鑑倫理」的政策類型，同時我國科技大學評鑑政策的內涵也有必要符應評鑑政策輪所提之政策類型，再加以充實或調整。由於大學教師評鑑研究在國內仍屬新的探究領域，本文並提出對教師評鑑政策內涵、促進評鑑結果使用、建立教師評鑑品質與可靠性、以及在實施教師評鑑政策上的啟示，以供學校教師、評鑑政策參與決策者、教育行政主管以及評鑑研究者之參考。Item 職業學校教導型組織文化指標之建構(國立台灣師範大學工業教育學系, 2011-08-??) 劉威德; 羅鴻仁研究者根據「教導型組織理論」之研究，編製「職業學校教導型組織文化量表」，施測對象為高職教師240 人，有效問卷為203 份，回收率84％。以探討此量表是否具有良好之建構效度與建構信度。資料經AMOS7.0 版統計軟體來執行結構方程模式中的二階驗證式因素分析。結果顯示職業學校教導型組織文化量表二階驗證式因素分析模式是一個有效的建構，其教材內容與結構、版面設計、介面設計、互動設計和系統架構設定等5 個潛在依變項及19 項觀察變項皆可以有效地作為職業學校教導型組織文化量表的測量指標。其信度表現在整體的建構信度及5個個別潛在依變項的信度，都顯示出具有不錯的信度。故此量表是具有信度與效度且適用於職業學校組織文化的測量。Item 大學院校推動職涯師徒制之探析(國立台灣師範大學工業教育學系, 2011-03-??) 陳嘉彌當前大學院校培養之大學生既不符合職場與雇主的期望和要求，大學生對大學教育、個人生活及畢業後的就業機會也不甚滿意。大學院校如何面對此一問題，找出良策以改善這個現象，現已成為台灣高等教育中的一項重要議題。本文提出「職涯師徒制」策略之構想，它以「大學—職場」的合作互動為基礎，大學生擔任徒弟，職場工作者擔任師傅，採「一對一」的師徒配對方式，師傅為協助角色，將個人的職涯專業經驗傳授給徒弟，大學生從中培養出「學習如何學習」的職涯發展能力。大學院校採用職涯師徒制應是改善前述問題的有效方法之ㄧ。本文採概念分析法論述大學院校推動職涯師徒制，內容分為：（1）大學生的職涯能力困境；（2）職涯師徒制受重視的緣由；（3）職涯師徒制之概念及理念；（4）大學生需要培養有效的職涯發展能力；（5）國內外之研究與實務狀況；（6）職涯師徒制的方案雛型及設計要點；及（7）啟示等部分。它們對大學院校推動職涯師徒制的想法、方向、及作為具有導引和刺激的影響；此外，也對進行職涯師徒制之相關研究將有所貢獻。Item 字體不流暢性於漢字電子書閱讀成效之研究(2013) 李明信調整印刷之字體、大小及濃淡構成閱讀之不流暢性 (disfluency) ，是一種成本極低並可有效提升讀者記憶之效果的教育改進策略。相較於出版後便無法更改的印刷紙本，電子書可自由調整字體及大小，乃是使用者偏好的重要功能。本研究旨在了解以日文漢字電子書為閱讀媒體時，字體變化所造成的不流暢性是否對閱讀成效具有較佳的提升效果，供未來電子書設計之參考，並探討以下問題： （一）受試者對七種常見日文漢字字體的不流暢性評價為何？ （二）受試者在閱讀以常見之教科書字體、及由受試者評價不流暢性最高、最低之日文漢字字體呈現之電子書後，其閱讀成效評量成績為何？ （三）受試者在閱讀上述三種字體所呈現之電子書後的評量成績是否具顯著差異？ （四）受試者變項之不同日文漢字能力，與是否出身漢字文化圈，對受試者閱讀成效的影響是否具顯著差異？ 本研究採用實驗法，對象為22名日本金澤大學修習漢字課程的外籍留學生。研究工具分為閱讀及評量工具，受試者以隨機方式閱讀以受試者評價不流暢性最高、最低、及日本特有之教科書字體呈現的三位虛構殺人事件嫌犯特徵的電子書，在90秒的閱讀後，再予以注意轉移，爾後進行評量以了解受試者的閱讀成效。 研究結果發現，利用電子書適性化功能所達成之日文漢字字體外型變化，其產生之不流暢性，可有效提升讀者的閱讀成效。且在閱讀記憶及閱讀理解兩個層次皆具有效果。另一方面受試者對字體的不流暢性認知具有一定的共通傾向。而日文漢字能力與是否出身漢字文化圈，並未能顯著影響其閱讀成效，此不流暢性效果具有一定的泛用性。Item 公益廣告之類型與風格研究─ 以2009至2011年之電視廣告為例(2012) 錢薇近年來臺灣各方面發展快速，在食衣住行育樂方面也隨著生活的品質逐漸 優渥，但也因此產生許多社會失序、媒體的亂象，使得過去人心向善、社會向上的渴望與動力逐漸在社會中淡薄。因此本研究透過非營利性質的公益廣告，重新喚醒是社會的愛心、建立社會形象，並從廣告中做公益散佈愛心。 本文公益廣告樣本取自於2009至2011年臺灣公益廣告協會、臺灣公益資訊中心、董氏基金會、創世基金會、富邦文教基金會、臺灣癌症基金會、羅慧夫顱顏基金會、愛滋基金會、罕見疾病基金會、TVBS關懷臺灣文教基金會、兒福聯盟、臺灣少年權益與福利促進聯盟以及中國信託慈善基金，透過次級資料研究法及文本分析法，來探討公益性質廣告做類型風格的探討。 近年來政府、企業、非營利團體對於公益的重視，透過報章媒體等途徑，傳達閱聽人關心的問題及對社會有利的觀念，解決許多社會問題。在2009至2011年的公益廣告類型上以藝人代言及病人親身經歷居多，而在風格上以感性及道德居多。