國際與社會科學學院

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宗旨-全球視野與在地實踐
在全球化的今天,臺灣身處亞太新興發展區域的樞紐地位,是東北亞及東南亞的節點, 也是傳統與創新兼具的活力島嶼。本院站在這些潮流之上,提供學生全球視野及在地實踐的學習。
目標-培養複語素養與文化能力
本院外籍生占全院學生之四分之一,已是全校外籍學生之二分之一,以提供學生全球視野及在地實踐的學習。全球國際的視野意味著學生要具備複語素養與文化能力,係以美國外語教學學會認定的5C能力,包含:運用語言溝通的能力(Communication)、體認多元文化的能力(Cultures)、貫連其他學科的能力(Connections)、比較不同語言文化的能力(Comparisons)、及學以致用的能力(Communities)。

本院為外籍學生開設相當豐富的華語文化、社會政經、全球管理、跨文化合作、及社會實踐等課程,幫助外籍學生熟悉華人文化與社會,並透過與本地學生一起學習過程,共同建構國際全球視野。除了華語課程外,本院也提供在地學生多種語言的課程,包括英語、法語、德語、西語、日語、韓語及俄羅斯語等。學生亦可連結各獎學金與獎勵措施,申請赴外國知名大學交換或短期留學。

本院透過具「全球視野」特色的各種課程,開闊學生的視野與胸襟;也透過「在地實踐」的各種考察與實習活動,深耕台灣與世界的連結網絡,以達到培育具全球視野與在地實踐之國際人才。
特色-跨文化交織與跨領域學習
為確保學生畢業時具備複語素養與文化能力,本院提供國際華語、東亞文化與政治經濟、歐洲文化與觀光、社會工作、大眾傳播、國際人力資源等多種學程與課程供學生修習,朝跨學科、跨語言、跨文化等多元學習邁進。本院強調跨領域的學習,並分為三個主軸:
華語文教育
培養各專業領域所需之國際華語人才,使其熟習海內外華人社會與文化,並具備跨文化素養與溝通能力,藉此促進區域間的文化交流,進而厚植全球華語文化的軟實力。
區域研究
聚焦東亞與歐洲研究,透過學生至業界或機構或歐洲合作學校的實習與參訪,培育具「文化思想與應用」、「政經與區域發展」 之跨文化教學及研究人才。鼓勵學生赴外交換與國際學術交流。
社會科學
國際人力資源以全英語授課,幫助學生具備全球化職場素養和人力資源專業知能。傳播則培育具新傳播科技產製、分析與決策能力之大眾傳播專業人才。社工以家庭與社會工作領域為主,培育專業社會工作人才,透過多元對話與學習,建構全球化與在地化專業社會工作視野。
學系
華語文教學系
結合數位科技與華語文相關資源進行跨領域研究,培養華語教學與研究人才、促進華語教學專業化與國際化。
東亞學系(政治學研究所)
聚焦東亞,培育「文化思想與應用」、「政經與區域發展」之教學及研究人才。
研究所
大眾傳播研究所
跨越科技、國界與文化之跨界人才。開創新媒體、新思維與新批判之新時代人才。掌握網路資訊社會脈動、領先趨勢思維之前瞻人才。
國際人力資源發展研究所
培育人力資源發展與管理之專業人才。培育國際化與跨文化管理之專業人才。
社會工作學研究所
培育以家庭與社會工作領域為主之專業社會工作人才。整合社會工作理論與實務方法,加強學術與實務互動,訓練具國際視野和多元文化能力專業社會工作人才,建構全球化與在地化專業社會工作實踐。
歐洲文化與觀光研究所
以歐洲文化為經,觀光研究為緯,對歐洲進行全新的通盤研究,培育兼具國際宏觀和深厚人文素養的文化研究與觀光專業人才。
研究中心
全球客家文化研究中心
著重三大方向的研究發展:臺灣客家研究、中國大陸客家研究、東南亞(全球)地區客家研究。
原住民族發展中心
致力於建立原住民族研究知識論,融合及傳承原住民族知識文化之原住民族教育,謀求原住民族與文化之永續發展。
東亞文化與漢學研究中心
努力邁入全球的漢學與文化研究以及與歐美兩洲漢學機構的交流和合作。
社會工作與家庭研究中心
致力於社會工作在家庭相關議題之跨界及跨領域的交流與合作。以及建構社會工作與家庭相關領域之國際視野與本土化專業發展。
僑務政策研究中心
針對我國與其他國家的僑務政策、僑務組織進行研究,提供政府有關僑務工作發展之意見,並與國際上相關學術機構進行合作。

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    網絡經驗與創新績效:以好萊塢電影為例
    (2008) 黃嘉琳
    二次大戰之後,好萊塢電影產業的組織形式轉變為專案制度,每個專案就是一部電影的製作團隊,並且由一群專業人士組成;而在共同完成一部電影後,專案即告結束,這群成員也隨之解散。以專案為基礎的組織,為了促成專案間知識的流動與組織學習,必須倚靠參與專案的個人將專案的知識傳遞出去,使知識不會因為專案團隊在任務達成後解散而也隨之消逝。所以,個人過去的專案經驗對於未來所參加的專案而言,都是很重要的資源。 對於電影產業而言,一部電影是否能夠提供觀眾創新的體驗,重點即在於這群合作的專業人士能夠為專案帶來多少創意能量,但是創意並非只是個人特質,創意會從個人所處(鑲嵌)的社會情境、與他人的互動之中所產生。因此每個電影團隊都可以被視為一個社會網絡,而團隊成員因為加入了團隊,便成為了網絡中的行動者,並與許多不同的個人建立合作連結而產生社會關係。 既然個人所累積的過去專案經驗亦會影響他對於未來參加專案的貢獻,所以本研究即從社會網絡理論出發,結合專案成員的過去經驗,探討電影專案成員過去所參與團隊網絡的關係型態,會如何影響個人的創意能力,並且最後如何影響專案的創新績效,也就是電影票房。本研究並進一步將成員的過去專案經驗區分為兩部份,一部分為電影團隊成員間過去的重複合作情形,另一部份為成員在團隊網絡外部的過去重複合作情形。研究結果發現,團隊成員間過去的重複合作情形對於電影創新績效在統計上並無顯著影響;至於成員在網絡外部的過去重複合作情形則是在電影創新績效上有一倒U型的影響,顯示成員在網絡外部的過去重複合作情形在一個最適中的狀況下,成員會有最好的創意表現,也才能產製出較為成功的電影。
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    Measuring the Effect of Trust, Organizational Learning on Taiwan ICT Company's Innovation and Business Performance
    (2014) 蔡益彬; Yi-Ping Tsai
    Knowledge management is being acknowledged as an important issue since the advancement of technology and the globalization. In a highly competitive environment, the need to align business model with complex environments, and the need to satisfy sophisticated customers have led knowledge management as a key element of organizational design. Moreover, in the information communications technology (ICT) industry, knowledge management has been seen as a critical element to increase companies’ business performance. However, since the products and services of the ICT became a necessity for modern people, the competition to get profits has become heightened among an ICT industry. Besides, customers are captious increasingly, they compare everything to get the best one. Therefore, one way to improve ICT Company’s competitive advantage is knowledge management. Seeking to explain the knowledge management in the ICT industry, this research investigated the relations between trust, organizational learning, innovation, successful factors towards innovation, and business performance in the ICT industry. A TSLIP Model was created and analysed by using Partial Least Squares (PLS) method. The findings indicated that trust has a positive effect towards organizational learning; concern for employee plays an important role on trust. Organizational learning has a positive significant effect towards innovation; knowledge transfer and integrate has a biggest effect to organizational learning; the most important factor in successful factors is human-related factors; innovation indeed has a positive significant effect towards business performance in the ICT industry. Practical implications and suggestions were also proposed in order to improve the knowledge management and business performance for the ICT industry. Keywords: trust, organizational learning, innovation, business performance, ICT industry