學位論文

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Author: search.filters.author.簡育詳Subject: search.filters.subject.the collaboration between school counselor and teacher

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    國民中學專任輔導教師有效能之親師合作探討
    (2021) 簡育詳; Chien, Yu-Hsiang
    本研究旨在探索國中專任輔導教師的親師合作經驗，從中找尋專輔親師合作的成功因子，並歸納出有哪些技巧、策略、資源能使合作順利，以及面對親師合作的挫折與困難時，有哪些因應之道。本研究以立意取樣 的方式找尋參與者，訪談八位國中專任輔導教師並運用內容分析法進行整理與歸納。本研究結論如下：專輔進行親師合作時，評估的向度包含家庭、執行效益以及系統狀態等層面；有效能的親師合作方式，包含在認知層面，需要具備彈性開放的心態，以及設身處地思考家長狀態的思維；在與家長互動層面，建議從幫忙角度出發、展現非評價姿態、提供有感協助、營造信任感，建立平等夥伴關係 等 。 若遇到困難，則可以調整想法、放慢步調、堅持系統合作的信念，或是調整做法來因應。本研究也發現系統合作的重要性 其中又以和導師合作最為重要，上述有效能的親師合作 不僅適用於家長，同樣也適用於和導師合作。本研究認為成功的專輔教師親師合作建立在穩定的系統支持，與良好的雙師合作之上，兩者對於專輔親師合作有事半功倍 之效。最後本研究將上述結果進行討論，並提出實務與未來研究的建議 。本研究發現成功的專輔教師親師合作建立在穩定的系統支持，與良好的雙師合作之上，兩者對於專輔親師合作有事半功倍之效。最後本研究將上述結果進行討論，並提出實務與未來研究的建議。