教師著作
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Item 以資料降維法及非線性算則建構中文文本可讀性數學模型之系統及其方法(2014-01-16) 宋曜廷; 張道行; 陳茹玲; 李宜憲本發明係一種以資料降維法及非線性算則建構中文文本可讀性數學模型之系統及其方法。其中，此中文文本可讀性數學模型包含：對中文文本作斷詞及詞性標記處理之斷詞單元、根據斷詞及詞性標記作文本可讀性指標分析之可讀性指標分析單元、及利用資料降維法及非線性算則所建構中文文本可讀性數學模型之智慧型算則單元。本研究可利用較少文本預測出較準確的中文文本之可讀程度，以提供更合適的中文文本給不同閱讀能力的讀者閱讀。Item 具更新功能之測驗題庫系統及測驗題庫更新方法(2012-08-01) 宋曜廷一種具更新功能之測驗題庫系統及測驗題庫之更新方法,該方法主要係儲存需經預試之待測試題之測試題庫,並儲存用於正式測驗之正式試題之正式題庫,再依據設定比例由該測試題庫及該正式題庫分別取得該待測試題及該正式試題以形成施測試題,並供受試者測驗以產生測驗結果之測驗模組,之後再收集並分析該待測試題之複數筆測驗結果以成為分析資料,且將該分析資料與預設轉換標準作比對,藉此將該待測試題轉換為新的正式試題並儲存於該正式題庫。Item 補助人文及社會科學研究圖書計畫規劃主題---課程、教學與學習(2008-11-31) 甄曉蘭; 張國恩; 宋曜廷Item 中文文本可讀性計量系統及其方法(2013-07-16) 宋曜廷; 陳茹玲一種中文文本可讀性計量系統，用於提供文本資料可讀性的分析與評價，首先，令斷詞模組先進行文本資料的斷詞處理，將文本資料與一語料庫比對以自該文本資料得到複數個斷詞並給予該些斷詞對應之詞性設定，接著，由可讀性指標分析模組依據預定的可讀性指標對該些斷詞及該些詞性設定進行分析，以得到該文本資料中該些可讀性指標之指標數值，最後，將該些指標數值輸入智慧型算則模組內之可讀性數學模型以產生可讀性分析結果。據此，本發明之中文文本可讀性計量系統透過斷詞及指標分析搭配一可讀性數學模型來評估中文文本的可讀性，不僅符合現行中文特性及語言，亦可提供讀者適性中文文本。Item 國中與高中職階段適用之生涯發展測驗使用現況分析研究(2010-02-31) 宋曜廷; 田秀蘭1.目前國內學校常用生涯相關測驗有下列問題：（1）一般性問題，如缺乏測驗新知、經費不足、專業人力不足等；（2）測驗本身之問題，如題目內容不合時宜、常模老舊、測驗向度不符合需求等。（3）測驗中之問題，如學生參與測驗動機、畫卡費時等。（4）測驗後之問題，如解釋時間不足、測驗結果整合受限等。 2.研究建議如下，（1）生涯測驗編製方面，未來規劃與發展相關生涯心理測驗工具時，可針對測驗向度與題型加以擴充，並結合電腦化及計量技術減少施測時間。（2）增進輔導教師使用測驗的效能，舉辦測驗研習、開發職涯資訊系統，以利測驗解釋及彈性課程的安排。（3）政策建議方面，寬列相關經費補助、校務評鑑指標更具體化、建置生涯資訊系統和針對不同地區、學校類型，給予適當協助。Item 手部運動能力檢測系統(2013-02-01) 宋曜廷; 蕭顯勝; 邱敬尊; 洪坤德本發明係一種無需使用一檢測工具箱，且無需一監督者監督一受測者進行手部動作技能測驗的手部運動能力檢測系統。其包括：一顯示模組、一第一手部姿態偵測模組、一訊號接收模組、一控制模組以及一手部運動資料輸出模組。其中，受測者係握持第一手部姿態偵測模組，訊號接收模組則接收第一手部姿態偵測模組所傳輸之訊號。此外，控制模組係分別與顯示模組、訊號接收模組及手部運動資料輸出模組耦合，且藉由執行一手部運動能力檢測方法的方式，運算出此受測者之一手部運動能力資料，而此手部運動能力資料便由手部運動資料輸出模組輸出。Item 初學駕駛之基礎教育訓練課程研發-學習讀本篇(2012-04-31) 蘇宜芬; 宋曜廷; 陳茹玲; 張新立; 羅孝賢; 劉美慧; 阮淑雅本研究結合教育心理、課程設計、交通安全、測驗評量、視覺設計等專長學者之專業，組成跨領域的讀本編輯與研究團隊，並透過嚴謹的審查制度，共同編審出適合初學者需求的課程綱要與讀本。 在課程綱要的發展方面，強調結構原則、知識整合、實用性與問題解決。在讀本設計方面，則以初學駕駛者的需求出發，力求章節結構清楚，文字簡明意賅，以能清楚傳達概念為原則。此外，本研究也以高中、職學生為對象進行實徵研究，並據此調整讀本的可讀性與適切性。本研究共發展學科課程綱要與對應教學指引、汽機車學習讀本與對應教學投影片，以及命題計畫、試題設計流程與實作評量例題。 本研究期藉此讀本傳遞給初學駕駛者正確的駕駛態度與技能，讓駕駛人對交通系統及其元素、駕駛道德與安全駕駛的觀念能有整體的認識，能掌握交通系統的運作特性、風險與相關規定，降低其在道路上發生事故的機率。同時，培養駕駛人良好的道德與駕駛習慣，增進我國道路駕駛之安全性，達到促進交通安全的目標。Item 採用自比量尺之測驗系統及其方法(2013-01-16) 宋曜廷一種採用自比量尺之測驗系統，係包括用於產生具有題目、量尺及位於該量尺上之複數標籤之測驗試題的試題模組，使該複數標籤於該量尺上移動，並依據該題目將各該標籤移動至該量尺上對應之位置的作答模組，以及紀錄各該標籤所對應之位置而成為落點資訊的紀錄模組，其中，該落點資訊係用以比較單一受試者或不同受試者間對該測驗試題之各該標籤之間的關聯性。因此，經測驗後不僅可提供受試者自身或者多位受試者之間對測試結果作分析，同時減少測驗作假情況以及難以分析等習知缺陷。Item 概念構圖元件之研製(II)(2004-04-31) 宋曜廷; 張國恩Item 動攜八里-在無所不在學習環境中寓教於樂之創意學習(2007-02-31) 蕭顯勝; 宋曜廷; 林榮泰; 游光昭