教師著作

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Author: search.filters.author.張雪梅Subject: search.filters.subject.excellent campus for student success

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    促進大學生成功學習的優質校園研究
    (行政院國家科學委員會, 2010-07-31) 劉若蘭; 張雪梅
    近來世界各國對高等教育評鑑，已越來越重視教育過程與成果面向，及更重視學校 對學生教育成果的績效責任，本研究依據理論與相關研究，採取教育過程指標（校園支 持、教學品質、主動學習、合作學習、師生互動及同儕互動）、成果指標與學生對學校 的整體評價，建立大學教育品質模式，並以台灣師範大學教育評鑑與發展研究中心建置 之高等教育資料庫，大三學生資料為對象，運用結構方程模式，探討資料庫中每所學校 之狀況，且依據統計結果與收集相關資料，邀請高等教育學者專家組成研究團隊，共同 選取優質校園，進行參訪，以整合量化與質性資料，建構優質校園之內涵。研究結果期 能提供公私立大學參考，規劃提升教育品質之政策與措施，營造促進學生成功學習的校 園。