教師著作
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Item 以學生為本位的高等教育機構評鑑(2006-11-01) 張雪梅; 沈俊毅; 劉若蘭; 林大森; 陳佩英; 陳素燕Item 教育部98年度私立大專校院學生事務與輔導工作暨經費執行成效訪視總報告(教育部, 2009-01-01) 張雪梅Item 建構以學生為本位之機構教育品質評鑑指標(國立臺灣師範大學教育評鑑與發展中心 國立臺灣師範大學教育評鑑與發展中心, 2007-01-01) 張雪梅Item 促進大學生成功學習的優質校園研究(行政院國家科學委員會, 2010-07-31) 劉若蘭; 張雪梅近來世界各國對高等教育評鑑，已越來越重視教育過程與成果面向，及更重視學校 對學生教育成果的績效責任，本研究依據理論與相關研究，採取教育過程指標（校園支 持、教學品質、主動學習、合作學習、師生互動及同儕互動）、成果指標與學生對學校 的整體評價，建立大學教育品質模式，並以台灣師範大學教育評鑑與發展研究中心建置 之高等教育資料庫，大三學生資料為對象，運用結構方程模式，探討資料庫中每所學校 之狀況，且依據統計結果與收集相關資料，邀請高等教育學者專家組成研究團隊，共同 選取優質校園，進行參訪，以整合量化與質性資料，建構優質校園之內涵。研究結果期 能提供公私立大學參考，規劃提升教育品質之政策與措施，營造促進學生成功學習的校 園。Item 教育部97年度私立大專校院學生事務與輔導工作暨經費執行成效訪視總報告(教育部, 2008-01-01) 張雪梅Item 促進大專校院教師參與學生事務與輔導工作策略及列為教師升等指標研究計畫(教育部, 2007-01-01) 張雪梅Item 如何建立學務工作自我評鑑制度(北一區大專校院學生事務工作協調聯絡中心, 2008-01-01) 詹鴻敏; 張雪梅Item 以「關懷」為起點」(冠唐圖書公司, 2009-01-01) 張雪梅Item 導師制度(教育部, 2002-01-01) 張雪梅Item 學校宿舍的功能及其和潛在課程、教育品質的關係(東吳大學, 2004-03-18) 張雪梅