學位論文
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Item 國中生綠色消費之調查研究-以台北縣新莊學區為例(2009) 林淑玲; Lin,Shu-Ling摘要 本研究旨在瞭解國中學生的綠色消費知識、態度與行為之表現，並探討不同個人背景和環境因素對其綠色消費知識、態度及行為之影響，以及綠色消費知識、態度與行為之間的關係，採用問卷調查表為研究工具，以台北縣新莊學區國中學生為研究對象，共得有效樣本1160份，所得資料以描述性統計分析、單因子變異數分析皮爾遜積差相關分析等統計方法進行資料的分析與討論，得到以下結果： 一、 大部分台北縣新莊學區國中學生偏向內控信念，其綠色消費知識、態度與行為多具有正向的表現；且彼此呈現顯著正相關。 二、 影響國中學生綠色消費知識的因素有「性別」、「年級」、「零用錢」、「接觸環保資訊」、「參與環保活動」、「學區」、「父親教育程度」、「母親教育程度」、「母親職業類別」、「家庭社經指數」等。 三、 響國中學生綠色消費態度的因素有「性別」、「零用錢」、「接觸環保資訊」、「參與環保活動」、「學區」、「父親教育程度」等。 四、 影響國中學生綠色消費行為的因素有「年級」、「零用錢」、「接觸環保資訊」、「參與環保活動」、「學區」、「父親教育程度」、「母親教育程度」、「家庭社經指數」等。 最後，根據研究結果加以討論，並提供具體建議以作為相關單位及未來研究者之參考。Item 台北市國中生消費者權利意識之調查研究(2009) 莊麗錦; CHUANG, LI-CHING摘 要 本研究旨在探討臺北市國中生消費者權利意識，並進一步對其相關變項進行探討。 本研究採調查研究法，以筆者自編之「台北市國中生消費者權利意識之調查問卷」作為研究工具；研究對象為96學年度臺北市在學國中生，有效樣本共計1325份，透過卡方，又稱適合度檢定，檢定性別、年級之樣本與母體分配是否一致，以描述統計方式呈現樣本在消費者權利意識分數的次數分配情形，以及集中趨勢與離散趨勢，再以單因子獨立變異數分析分析各變項（年級、性別、家長職業、家長學歷、家庭社經地位、每月可支配零用錢多寡、每週看電視新聞時間）在消費者權利意識分數之差異，若達.05顯著水準，則進一步以薛費法進行事後比較。 本研究之主要發現如下： 一、 台北市國中生消費者權利意識認知層面的表現尚可。 二、 台北市國中生消費者權利意識行為層面的表現尚可。 三、台北市國中生消費者權利意識認知層面整體而言，在不同年級、 不同家長職業、不同家長學歷、不同家庭社經地位存在顯著差異。 四、台北市國中生消費者權利意識行為層面整體而言，在不同年級、 不同家長職業、不同家長學歷、不同家庭社經地位存在顯著差異。 根據研究發現嘗試擬出下列幾點建議： 一、 將消費者權利意識轉化為具體之能力指標。 二、 鼓勵消費者權利之課程研究與教案設計。 三、 將消費者權利意識之議題納入師資培育課程。 四、 編製適合國中生閱讀之消費權利之刊物。 五、 針對新興消費議題舉辦座談會與研習。 六、 強化學校消費者權利意識之課程。 七、 家長宜重視消費者權利意識，由日常生活中進行機會教育。 八、 國中生宜主動學習培養自身消費者權利意識。 九、 媒體處理消費糾紛報導時能輔以消保法之介紹。 十、 學者能定期進行調查研究及研討並考察國外之消者權利教育實施經 驗。