教師著作
Permanent URI for this collectionhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/31272
Browse
3 results
Search Results
Item 漢英網路語言與情態對比研究(II)(行政院國家科學委員會, 2011-10-31) 謝佳玲漢英網路語言與情態對比研究(II) 近三十年西方語言學界從不同角度研究情態，早期著重可能性與必要性的靜態邏輯 修飾，近年延伸至主觀性與禮貌性的動態人際功能，多偏重口語或書面語體與情境的影 響。近十年電腦中介溝通的研究大幅成長，然文獻尚未探討情態擔任線上互動策略的特 色，因此此二年期計畫擬延續本人過去研究，探討漢語與英語的網路語言與情態成分， 瞭解語用功能與社會價值的關係，並進行語言與文化對比分析。研究假設溝通策略與情 態運作受語境牽制，電子互動著重的傳訊效率可能導致語言表現比傳統溝通直接明確， 情態的角色亦有所不同。本計畫擬透過非同步之網站介面蒐集真實語料，詮釋語域與情 境變因的作用，並應用語料庫技術節省分析時間與人力，提升研究廣度與深度。 本計畫擬探討台灣與美國三種線上常見的言語行為，即交友聯誼、經驗分享與廣告 行銷，對比漢語與英語的言語特徵與情態分布，從中歸納現實與虛擬社會的文化價值異 同，並驗證東方集體主義與西方個體主義於現代新興媒體中的消長。漢英情態詞依其表 達的評估類型分為認知、義務與動力三大義項，根據語用功能與社會意涵再進行次類劃 分，並透過虛擬社群的環境、言語行為的本質及人際關係的因素剖析語言機制的解讀與 運作變異。計畫最終目標為驗證網路世界形成獨特社群，歸納漢英網路溝通特徵與情態 詞選用與連用的通用原則。藉由計畫的研究成果，希冀語言研究者與教學者能掌握漢英 電子語言與文化的共性與個性，瞭解數位化時代對人類的影響已體現於語言中。Item 漢語網路支持之情態研究(2009-10-26) 謝佳玲; 許芝軒本文分析台灣網站中表達支持的留言，探討漢語情態詞的人際功能。結果指出義務情態詞「要」促進要求、建議與鼓勵的親密度々認知情態詞「會」與「一定」連用強化祝福與承諾々動力情態詞「能」表述願望實現的可能性々「可以」描述祝福預期的結果。情態分布顯示情境因素造成顯著語言變異，且網路語言異於口說與書寫形式，詞彙選擇受限，同義情態詞亦擔任不同語用角色。結論顯示虛擬社會的本質有助於詮釋語言運用對人際關係的正面影響。Item 漢語情態之功能分析與學術寫作之教學應用(臺北市：英語語言與文學學刊編輯委員會, 2013-02-01) 謝佳玲; 吳欣儒