教師著作

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    華語拒絕請求的策略分析:語體與語境的作用
    (臺北市:文鶴出版有限公司, 2010-12-01) 謝佳玲
    本研究根據真實的請求情境歸納華語的拒絕模式,詮釋在特定 語體與語境變因作用下之運作特徵。語料來自台灣大學生與研究助 理的對話內容,溝通媒介包括電話與電郵;拒絕標的包括勞心與勞 力請求。結果指出,拒絕行為一般包含意圖明確的拒絕與阻因兩個 成分,在電話中出現順序不定,偶以迂迴策略取代;在電郵中偏好 先說明阻因再拒絕,並搭配更多道謝與道歉的禮貌策略。兩種語料 的差異反映媒介的特性,電話接近口語語體;電郵接近書面語體。 請求類型亦影響拒絕模式,內在阻因多用以拒絕勞心的請求;外在 阻因拒絕勞力的請求,可見拒絕行為與請求標的有其相依性。結論 顯示語言、語體與語境的互動,並為語用分析與華語教學的聯繫提 供例證。
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    漢語網路交友言談之個體主義研究
    (2011-01-01) 謝佳玲
    本文以台湾交友网站为例, 探讨虚拟情境下的认知与语言特征是否保留汉语的传 统文化取向。结果显示, 网民的语篇内容侧重描述自我意识形态和个性; 语言形式则偏好以语 用功能透明的祈使句与语气词表达个人观感。结论指出, 汉语人士于网络社会展现个体主义, 彰显自我更重于结交朋友, 发展出异于现实世界的交际模式。