科學教育月刊

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Subject: search.filters.subject.科學過程技能

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    基本科學過程技能測驗 簡化版之信度與效度分析
    (國立臺灣師範大學科學教育中心, 2018-12-??) 葉豐榮; 吳裕益; Feng-Rung Yeh, Yuh-Yih Wu
    本研究主要目的是在發展基本科學過程技能測驗的精簡版，根據採用項目分析結果將原本60題的基本科學過程技能測驗刪除部分鑑別度較差的題目，並修改少數題意不夠明確的題目。精簡版包括觀察、分類、溝通、測量、推論、預測六項基本科學過程技能，每項過程技能有4個題目，共有24題，雖然題數僅有原測驗的40%，但以正式樣本國中二年級學生的答題資料所得到的α值為.798，且驗證性因素分析結果顯示主要整體模式適配度指標(RMSEA=0.026，CFI=0.959，TLI=0.952)均達理想標準，且與國中生物及理化在校成績之相關(均為.58)都有達顯著之水準，明顯高於與國文及數學的相關(分別為為.23及.19)，顯示精簡版測驗仍具有良好的信效度。精簡版測驗施測所需時間甚短，信效度也可接受，更具實用性。
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    理化科學概念及過程技能之研究回顧與分析
    (臺灣師範大學科學教育中心, 2001-04-??) 廖焜熙
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    網路合作學習與科學過程技能的學習
    (臺灣師範大學科學教育中心, 2002-11-??) 許瑛玿; 吳慧珍