教師著作
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Item 臺灣原住民民族主義的空間性─由社會運動到民族發展(國立臺灣師範大學地理學系, 1999/11/1) 汪明輝台灣原住民 (Taiwan aborigines ) 在台灣本土化運動 (indeginization) 之牽動下，世紀末的最後二十年引發了民族振興運動，起初八○年代的運動形式及其訴求上，係循著弱勢階層抗爭運動的基調，並未顯現其民族主義 (ethnonationalism) 運動之性格，直到九○年代，運動力量明顯轉弱，原住民運動逐漸提升為民族運動，運動的空間焦點由街頭轉進至原鄉部落。 雖然原運團體對土地或領域有強烈主張 (claims)，卻無整體運動理論作為行動策略之準則，本文旨在引介原住民民族發展(ethnodevelopment)理論，並指陳該理論兼具社會與空間雙重性，本文論述焦點置於民族發展之空間性(spatiality)探討。社會運動與空間運動具時並行，狹義之空間運動即在空間之實踐行動 (spatialpractice) 以表達、展現其訴求與力量，廣義則為空間建構運動(spatial construction)。就原住民民族運動而言，原鄉空間(homeplace)為運動之核心，卻被優勢民族所邊際化 (marginalized)，然此邊陲空間卻最俱對抗核心之潛能，原住民族應進佔邊陲(marginality)作為直接對抗核心之基地，這核心空間具有三種層面之空間鬥爭 (spatial struggle)與建構行動策略，即具體客觀空間、空間之精神與主觀意義以及生活空間。