教師著作
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Item 解讀溫家寶2012年《政府工作報告》[座談會](中共研究雜誌社, 2012-03-01) 李衛海; 王儷容; 范世平; 黃城; 張登及; 李大中; 曲兆祥主持Item 解讀溫家寶2012年《政府工作報告》[座談會](中共研究雜誌社, 2012-03-01) 李衛海; 王儷容; 范世平; 黃城; 張登及; 李大中; 曲兆祥主持Item 華裔離群的中國認識---以新加坡東亞所和黃朝翰為例(2010/01/01-2010/06/30) 黃城Item 世界咖啡館融入公民教育-大學通識課程之成效探究(2010/8-2011/7) 周維萱; 黃城; 黃桂芝; 林安邦本研究旨在探討世界咖啡館學習方案融入公民教育-大學通識課程之成效。本研究 將比較該學習方案介入前後對於大學生公民參與態度之差異。研究者將使用世界咖啡館 公共議題討論模式當成教學策略及介入工具，將其融入大學通識課程中，藉以了解大學 生公民參與態度之改變。 本研究採量性輔質性進行研究。設計18 周世界咖啡館融入本人開設之通識課程 中，共進行8 次世界咖啡館運作，每次240 分鐘。開設兩班通識課程，一班（50 位）為 實驗組，使用世界咖啡館討論模式進行課程，一班（50 位）為對照組使用一般普遍的教 學模式(不使用咖啡館討論)。本研究將進行18 周持續性實驗教學。過程及結果隨時使 用電腦紀錄。 本研究之研究資料來源：量性資料來自於公民參與態度問卷，質性資料來自於學生 訪談、焦點團體、每周的學習反思日誌及教師的觀察日誌。透過此研究模式及資料分析 藉以達成本研究之目的：透過世界咖啡館融入公民教育之通識課程來提升大學生公共參 與態度之成效。Item 孫中山先生與陳粹芬女士的幾個關連之初步檢證─對蘇恩待先生談話的商榷(2011-11-03) 黃城Item 兩岸儒家價值與民主之研究(2012-08-18) 黃城Item 台灣社會變遷下品德教育的挑戰與對策(2012-10-28) 黃城Item 儒學政治哲學與兩岸民主化關聯性之初探(2013-09-23) 黃城Item 孫中山和平思想與兩岸關係的發展(2011-06-01) 黃城; 匡思聖Item 金廈區域經濟合作──以互賴理論的觀點分析(2010-10-26) 黃城; 蔡承旺