教師著作
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Item 社區大學課程規劃與實施的新觀點(國立臺灣師範大學, 2013-06-01) 張德永Item 美國社區學院的演進與課程發展(國立中正大學成人及繼續教育研究所, 1998-09-01) 張德永社區學院是美國教育中相當獨特的系統，它是兩年制的中學後教育機構，以門戶 開放政策為原則，並以彈性的教學和課程提供給成人終生學習的機會。社區學院演進的歷 史就是美國社會、經濟發展和教育改革的歷史。本文首先探討美國社區學院的演進過程， 並分析其發展的哲學基礎、任務與目標；其次探討社區學院的教學方式與課程內涵，最後 並就社區學院的優缺點提出檢討。 本文分為六個部份，第一部份描述美國社區學院運動的發展過程，並著重在某些影響 其發展的重要法案或事件之分析，其中捐地法案和退伍軍人權利法案對社區學院均有重要 影響；第二部份則根據前述的發展情形，歸納出社區學院建立的哲學基礎包括有：地方社 區的自助主義、研究型大學的興起等七項；第三部份探討美國社區學院的任務、功能與目 標，以進一步瞭解美國社區學院的機構特性；第四、五部份則著重在介紹美國社區學院的 教學方式與探究其課程內涵，其中，課程內涵包括有：轉學課程、技術和職業課程、一般 通識課程等六大類；第六部份則分析社區學院的優缺點，並省思未來社區學院的角色；第 七部份則討論美國社區學院課程發展對我國規畫社區學院課程的啟示。Item 非正規學習成就認證的理論與現況(國家文官培訓所, 2010-12-01) 張德永Item 我國社區學院的定位與規劃建議(國立中正大學成人及繼續教育研究所, 1999-12-01) 張德永本文擬透過社區學院相關制度與理念的探討，找出世界各國社區學院的參考模式 ，並以我國目前社區學院與社區大學兩種教育改革的理想與方案構想為分析、比較的基礎， 提出我國社區學院的定位和規畫方向。 本文第一部份係針對世界主要國家社區學院的發展模式進行初步的比較探討，以找出社 區學院的共通特點與參考模式。第二部份分析目前有關我國社區學院的兩股重要理念與運動 ，作為思考我國社區學院發展方向的基礎。第三部份主要在分析社區學院的哲學基礎，並指 出我國社區學院的功能與目標，作為我國社區學院定位的依據。第四部份則針對我國目前教 育與社會內外環境的有利或不利因素進行影響評估，以作為推動我國社區學院的思考策略， 並提出規畫設置我國社區學院的建議。