開放式課程

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    性別達人講座:誰與我同志
    (國立臺灣師範大學, 2014-04-25)
    台灣逐年發展為多元文化社會,其中性別多元為多元文化中重要一環。本課程採體驗式活動、講授及討論的方式,提升心理諮商專業人員對於性別議題的覺察、知識,並帶出如何盡個人或機構團體的力量來建構友善校園的方法。
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    藝術媒彩在心理治療的應用
    (國立臺灣師範大學, 2014-03-18)
    本課程旨在培養輔導素養,使了解輔導的核心理念並融入輔導實務歷程與技巧,課程兼顧理論與實務,透過個案討論與實作作業,協助學生發展潛能與輔導行為能力。
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    音樂心理學
    (國立臺灣師範大學, 2014-03-06)
    音樂行為包含認知、展演、賞析、創造等範疇,其與心理學所關注人類由初級至高級音樂經驗與音樂思考息息相關。本課程旨在透過音樂心理學基礎理論及實際行為之探討,了解音樂物理現象於人類聽覺之反映,暨其於不同音樂行為之心理表徵,期使能與個人專長或興趣相結合,促進音樂感受與表現之品質。
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    婚姻移民照顧與輔導介紹
    (國立臺灣師範大學, 2014-03-06)
    台灣自1987年解嚴以來,由於經濟、政治及社會等方面之變遷,伴隨國際化及全球化交流進展,促使我國國民與國際人士及大陸人士通婚情形日漸頻繁。據資料顯示,台灣大部分的國際婚姻都透過仲介方式形成,故為了家庭社會和諧,對於國際通婚家庭面臨的問題及困難,政府必須提供適切的服務,才能協助此類家庭向上發展。
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    從美國大學院校諮商中心之實務經驗看危機個案處理
    (國立臺灣師範大學, 2013-05-07)
    瞭解學生危機時的處理方式,協調各單位的協助,以及如何進行危機諮商。
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    原住民都會適應、文化認同、婚姻及親子關係議題
    (國立臺灣師範大學, 2013-05-07)
    原住民生活與身心發展課程講座種子師資培訓執行方式為設計一系列原住民相關的主題,並邊請學有專精的實務工作者或專家學者前來帶領講座,種子師資皆為已執業之心理師或心理研究所實習生,未來皆可至社區及學校帶領原住民相關心理生講座或工作坊,增進一般民眾瞭解原住民狀況,並知曉功之道,另一方面也協助都會原住民因應生活上各樣困難,期待藉由生活狀態的改善,能進一步鼓勵信心的發展與自我族群的認同感。
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    短期輔導語言的應用—關係議題治療中的語言
    (國立臺灣師範大學, 2013-05-07)
    本課程將介紹短期諮商語言的應用,內容將以下列幾項語言應用方法做介紹與呈現,並指導如何應用在實務操作上:1.敘述性語言,2.此時此刻語言,3.第三者語言,4.當下的語言。
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    樊氏壓力檢測量表&短期諮商的放鬆理論與心理位置&選擇性理論分類表(STS)
    (國立臺灣師範大學, 2013-05-07)
    本課程將介紹如何透過樊氏壓力檢測量表的應用,了解個人對現況壓力的反應,並且針對各類不同壓力表現的案例提出建議;還包括在短期諮商中的放鬆理論之運用,以及心理位置意義;最後給予諮商心理師本身做選擇性理論分類(STS ),提供諮商理論的選擇運用。
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    性成癮的評估與治療 Sexual Addiction, Assessment & Treatment
    (國立臺灣師範大學, 2013-05-07)
    性成癮是指個體出現強烈的、被迫的連續的周期性的性衝動行為,如果這些性衝動得不到滿足,就會產生焦慮不安的痛苦感覺。本課程將介紹性成癮的警訊及症狀、性成癮成因及理論、及其治療技術和因應對策。
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    性別基本課程-淺談多元性別
    (國立臺灣師範大學, 2013-05-07)
    以簡易的生理性別、性別氣質、性傾向、性別認同等多樣性別概念,透過啟發學員對自我性別概念的檢視,打開學員「多元」的視野。並結合生命故事分享,讓學員感受性少數的處境,進而習得尊重的本質。