Browsing by Author 陳振宇

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
or enter first few letters:  
Showing results 1 to 14 of 14
Issue DateTitleAuthor(s)
2014不同東方文化下的認知差異:台灣與日本的比較陳振宇; 鄭涵倩
2014-07-31不同輸出模態下語詞產製的詞形編碼歷程國立臺灣師範大學華語文教學系暨研究所; 陳振宇
2016中文『去』與『來』以及義大利文『andare』與『venire』指示趨向動詞的對比分析研究陳振宇; Chen, Jenn-Yeu; 季安玫; Gismundi, Antonella
2018以生態語言教育觀為基礎的華語師資教育方案之初探陳振宇; Chen, Jenn-Yeu; 吳昇峰; Wu, Sheng-Feng
1997-06-??兒童認知功能綜合測驗之編製吳裕益; 邱上真; 陳小娟; 曾進興; 陳振宇; 謝淑蘭; 成戎珠; 黃朝慶; 洪碧霞; 櫻井正二郎
2014-03-??威廉氏症候群整體訊息處理歧異的臉部辨識神經生理證據許靜芬; 陳振宇; Ching-Fen Hsu, Jenn-Yeu Chen
2014影響華語者時間觀的可能因素:文字與文化陳振宇; Jenn-Yeu Chen; 福德義
2017數位學習服務平台PeggyTeachesChinese教學與商業模式之個案研究:回顧過去,展望未來陳振宇; Chen, Jenn-Yeu; 李家慧; Li, Jia-Hui
2011-10-16文本中加入詞間空格對國小學童閱讀表現的長期影響國立臺灣師範大學華語文教學系暨研究所; 陳振宇; 黃秀霜; 高斌領
2013-07-31時間的空間隱喻用法和文字的讀寫方向在說華語者和說英語者的時間觀裡所扮演的角色國立臺灣師範大學華語文教學系暨研究所; 陳振宇
2016生態語言教育師資發展項目初探—以《樂台東》個案為例陳振宇; 戴金惠; Chen, Jenn-Yeu; Dai, Jinhuei E.; 張超閔; Chang, Chao-Min
2015華語語句中致使涵義對讀者歸因歷程的可能影響及其在教學上的應用陳振宇; 黃沛甄
2018「詞單位」的呈現方式對中文閱讀之助益及其在華語教學上的應用陳振宇; Chen, Jenn-Yeu; 莊雅琳; Chuang, Ya-Lin
2017詞彙出現頻率及句子限制性對華語內隱詞彙學習的影響陳振宇; 杜昭玫; Chen, Jenn-Yeu; Tu, Chao-Mei; 翁佳伶; Weng, Jia-Ling