Browsing by Author 陳慧娟

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2016充電卡策略教學對國中輕症ASD學生學習時專注行為之影響杜正治; 陳慧娟; Chen, Hui-Chuan
2005國中學生動機調整社會化歷程模式之建構暨教學方案效果研究毛國楠博士; 陳慧娟
2009國中學生自我設限與親子依附關係之研究陳慧娟; 邱暐茜; Chiu, Wei-Chien
2018大學生時間觀與學業拖延行為之關係:學業控制信念暨自我慈悲的雙路徑中介效果檢驗陳慧娟; 施亦玞; Shih, I-Fu
2012大學生未來時間觀、知覺工具性及自我調整學習之相關研究陳慧娟; 黃珮婷
2016-03-??大學生未來時間觀與自我調整學習之關係:知覺工具性的中介效果檢驗黃珮婷; 陳慧娟; Pei-Ting Huang; Huey-Jiuan Chen
2016-03-??大學生未來時間觀與自我調整學習之關係:知覺工具性的中介效果檢驗黃珮婷; 陳慧娟; Pei-Ting Huang; Huey-Jiuan Chen
2017大學生選課後悔與動機干擾之研究陳慧娟; Chen, Huey-Jiuan; 簡洧晴; Chien, Wei-Ching
2016家長網路管教、學校投入與青少年危險網路行為之關係:家庭凝聚力之調節效果陳慧娟; Chen, Huey-Jiuan; 林漢唐; Lin, Han-Tang
2016-12-??家長網路管教、學校投入與青少年危險網路行為之關係:家庭凝聚力之調節效果分析林漢唐; 陳慧娟; Han-Tang Lin; Huey-Jiuan Chen
2015-12-??「師生共同增能」與「學生增能」教學實驗方案促進偏遠地區國中學生知識信念、自我調整策略與科學學習成就之比較研究陳慧娟; Huey-Jiuan Chen
2015-12-??「師生共同增能」與「學生增能」教學實驗方案促進偏遠地區國中學生知識信念、自我調整策略與科學學習成就之比較研究陳慧娟; Huey-Jiuan Chen
2019後期中等教育階段青少年社會支持和英文科學業成就之關係:恆毅力與學習投入之序列中介效果分析陳慧娟; 陳思親; Chen, Sz-Chin
2018成年初顯期成人依附與主觀幸福感之關係:自我慈悲暨時間觀的雙路徑中介效果檢驗陳慧娟; 游家豪; Yu, Chia-Hao
2019教學投入、教學承諾與教師情緒的關聯研究:自我慈悲的干擾型中介分析陳慧娟; 郭靖涵; Guo, Jing-Han
2017教師支持與中學生學習投入關係:學業情緒的中介暨情緒調節的調節效果陳慧娟; 程煒婷; Cheng, Wei-Ting
2016-03-??教育鐘點戰:時間觀在適性教學與輔導的啟示陳慧娟; 游心慈; 劉怡佳; Huey-Jiuan Chen; Hsin-Tzu Yu; Yi-Jia Liu
2016-03-??教育鐘點戰:時間觀在適性教學與輔導的啟示陳慧娟; 游心慈; 劉怡佳; Huey-Jiuan Chen; Hsin-Tzu Yu; Yi-Jia Liu
2018未婚伴侶的時間觀、愛情關係品質與趨避承諾之相關研究陳慧娟; 游心慈; Yu, Hsin-Tzu
2016正念、課室專注力與考試壓力之關聯性研究─暨正念團體方案之效果評估陳慧娟; 吳佳玲; Wu, Jia-Ling