Browsing by Author 蔡今中

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2009以巢狀概念模式探究高中生之科學學習–科學認識觀、後設認知知覺、科學學習概念及其科學評量概念蔡今中; 張俊彥; Chin-Chung Tsai; Chun-Yen Chang; 李旻憲; Min-Hsien Lee
2008-05-31從知識認識發展觀點探討不同學習環境中教師教學認知與學生科學學習認知的展現及學生思考能力遷移之研究(3/3)國立臺灣師範大學科學教育研究所; 楊芳瑩; 蔡孟蓉; 張俊彥; 丁信中; 劉奕蘭; 溫媺純; 蔡今中
2006-05-31從知識認識發展觀點探討不同學習環境中教師教學認知與學生科學學習認知的展現及學生思考能力遷移之研究(I)國立臺灣師範大學科學教育研究所; 楊芳瑩; 劉奕蘭; 蔡今中; 張俊彥; 蔡孟蓉; 溫媺純
2007-05-31從知識認識發展觀點探討不同學習環境中教師教學認知與學生科學學習認知的展現及學生思考能力遷移之研究(II)國立臺灣師範大學科學教育研究所; 楊芳瑩; 張俊彥; 蔡孟蓉; 溫媺純; 劉奕蘭; 蔡今中
2006-07-31探究地球科學學習環境的類型及其對學生學習成效的影響(I)國立臺灣師範大學科學教育研究所; 張俊彥; 蔡今中
2007-07-31探究地球科學學習環境的類型及其對學生學習成效的影響(II)國立臺灣師範大學科學教育研究所; 張俊彥; 蔡今中
2008-07-31探究地球科學學習環境的類型及其對學生學習成效的影響(III)國立臺灣師範大學科學教育研究所; 張俊彥; 蔡今中
2002-04-??數學創意類比與同儕評量及其網路案例設計之初探徐雍智; 蔡今中; 陳明璋
2011-07-31數理性文本和網路資息的閱讀及訊息處理與問題解決行為模式之分析研究-總計畫---數理資訊的訊息處理與問題解決行為模式之分析研究國立臺灣師範大學科學教育研究所; 楊芳瑩; 襲充文; 蔡孟蓉; 賴孟龍; 張俊彥; 蔡今中; 陶振超; 白宏達
2011-10-31科學教育研究發展白皮書與國家科教素養規劃計畫國立臺灣師範大學科學教育研究所; 張國恩; 蔡今中; 宋曜廷; 周倩; 張俊彥; 楊鎮華; 侯惠澤; 張惠博; 游光昭
2011-10-31科學教育研究發展白皮書與國家科教素養規劃計畫國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系; 張國恩; 蔡今中; 宋曜廷; 周倩; 張俊彥; 楊鎮華; 侯惠澤; 張惠博; 游光昭
2009-07-31網路科學學習:認識觀、訊息判準及網路認知策略所扮演的角色---總計畫國立臺灣師範大學科學教育研究所; 蔡今中; 黃福坤; 張俊彥