Browsing by Author 程炳林

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2006-10-??主觀能力與逃避策略之關係程炳林
2002-10-??以結構方程模式探討制握信念及社會支持在國中生壓力知覺的作用傅瓊儀; 陸偉明; 程炳林; CHIUNG-YI FU; WEI-MING LUH and BIING-LIN CHERNG
2007-12-??個人目標導向、課室目標結構與自我調整學習策略之潛在改變量分析林宴瑛; 程炳林; YEN-YING LIN; BIING-LIN CHERNG
2001-04-??動機、目標設定、行動控制、學習策略之關係程炳林
2011-12-??四分法成就需求架構之驗證及其對成就目標導向模式的調節效果江氏瑜; 程炳林; Min-Yu Chiang; Biing-Lin Cherng
2003-04-??四向度目標導向模式之研究程炳林
2005-10-??四向度課室目標結構、個人目標導向與課業求助行為之關係彭淑玲; 程炳林
2011-12-??國中生動機涉入之分類結構及其相關因素探討張映芬; 程炳林; Ymg-FenChang; Biing-Lin Cherng
2004-03-??國中生多重目標導向與其自我調整學習之關係侯玫如; 程炳林; 于富雲; MEI-JU HOU; BING-LIN CHERNG and FU-YUN YU
1999-07-??國中生學習行動控制模式之驗證及行動控制變項與學習適應之關係程炳林; 林清山; Biing-lin Cherng and Chen -shan Lin
1995-06-??國中生自我調整學習因素與學習表現之關係暨自我調整的閱讀理解教學策略效果之研究林清山; 程炳林; Chen -shan Lin and Biing-lin Cherng
2005-06-??國中生行動導向、目標導向與動機調整策略之關係蘇嘉鈴; 程炳林; CHIA-LING SU; BIING-LIN CHERNG
2000-04-??國中生認知/意動成份與學習表現之相關研究程炳林
2002-04-??多重目標導向、動機問題與調整策略之交互作用程炳林
2002-04-??大學生學習工作、動機問題與自我調整學習策略之關係程炳林; Biing-lin Cherng
2018-12-??學業拖延與課業情緒之交互關係:課室目標結構的調節效果簡嘉菱; 程炳林; Chia-Ling Chien, Bing-Lin Cherng
2002-10-??學習歷程前決策與後決策階段中行動控制的中介角色程炳林; 林清山; Biing-lin Cherng and Chen -shan Lin
2010-03-??成敗情境對行動與狀態導向者負向情感、自我效能與工作記憶容量之影響張憲卿; 程炳林
2013-03-??環境目標結構、自我決定動機與學業情緒之關係簡嘉菱; 程炳林; Chia-Ling Chien; Bing-Lin Cherng
2012-09-??環境目標結構與控制-價值信念對學業情緒之效果*林宴瑛; 程炳林; Yen-Ying Lin; Biing-Lin Cherng