Browsing by Author 李櫻

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1997-10-??Logical Entalilment and Conversational Implication:A Discourse-Pragmatic Account of Taiwanese Toh(就) and Ciah(才)李櫻; Cherry Ing Li
2002-06-??Minimization, Conversational Inference, and Grammaticalization in Taiwanese Southern Min李櫻; Ing Cherry Li
1987-05-??Remarks on the Underlying Representations of Neutral-Tone Words in Mandarin Chinese李櫻
1998-06-??Taiwanese Utterance-Final Particle HoNh李櫻
1996-06-??Taiwanese Utterance-Final Particle La李櫻
2007中文補語標記及言談標記詞「說」的言談功能李櫻; Ing Cherry Li; 陳信華; Hsin-Hua Aaron Chen
1990-07-??功用語法與英語教學(上)李櫻
1990-10-??功用語法與英語教學(下)李櫻
2002口譯訓練對同步口譯表現之影響李櫻; Cherry I. Li; 洪筱雯
2004台灣學生英語冠詞使用之研究李櫻; Cherry Ing Li; 施怡如; Yi-ju Shih
2005台灣高中生英語現在完成式的習得李櫻; Ing Li; 王潔瑩; Chieh-yin Wang
2007台灣高中生英語關係子句使用之研究李櫻; Cherry Ing Li; 林志忠; Chih-chung Lin
2000-01-01大學台語文選(上冊)國立臺灣師範大學華語文教學系暨研究所; 曾金金; 鄭良偉; 李櫻; 盧廣誠
1999-01-01大學台語文選作品導讀國立臺灣師範大學華語文教學系暨研究所; 曾金金; 李櫻; 盧廣誠
2006從形式與語意的介面看台語假設語氣與假設度李櫻; Cherry Ing Li; 王昭慧; Brenda Chao-hui Wang
1991-04-??從英語的歷史演變看英語教學應有的觀念李櫻
1996-10-??從語用學的觀點透視英語時式的用法李櫻
2008-06-??從語用頻率與標記理論談高中英文句型教學張武昌; 李櫻
2005漢語「好」的多義性及語法化現象李櫻; 王麗雅; Li-ya Wang
2006認知語義教學法對台灣高中生學習英文介詞in, on 和 at 的效益研究李櫻; Ing Cherry Li; 許雅惠; Hsu Yahui