Browsing by Author 李俊仁

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2017不同完美主義領域指標與憂鬱傾向關係之研究李俊仁; 許維素; 許胤筠; Hsu, Yin-Yun
2017中文語意透明度對再認記憶裡清晰回憶以及熟悉度判斷歷程的影響:一般與自閉症學童的比較研究李俊仁; 呂俐葶; Lu, Li-Ting
2007-12-??中文閱讀弱讀者的認知功能缺陷李俊仁; 柯華葳
2015以幾近完美主義量表檢視完美主義的類別李俊仁; 許維素; 劉又綾; Liu, Yu-Ling
2007-03-??以認知因素區辨不同閱讀能力組的效能分析李俊仁; 柯華葳
2007-03-??以量相符效應探索一個自閉症學者症候群患者的數字數量表徵蔡佳津; 楊宗仁; 李俊仁
2013初學識字兒童的識字歷程: 整體性或分析性?李俊仁; Jun Ren Lee; 許家維; Jia wei Hsu
2016完美主義的領域特定性李俊仁; 許維素; Lee, Jun-Ren; Hsu, Wei-Su; 許庭韶; Hsu, Ting-Shao
2014組成字對學童雙字詞辨識歷程的影響李俊仁; 林玟慧
2017臺北市國小高年級學童篇章閱讀之關聯詞語表現李俊仁; Lee, Jun-Ren; 曹雅宜; Tsao, Ya-Yi
2009-12-??臺灣大學生英語詞彙熟悉度習得年齡評定張葶葶; 李俊仁
2009-12-??臺灣大學生英語詞彙熟悉度習得年齡評定張葶葶; 李俊仁
2009-12-??臺灣大學生英語詞彙熟悉度習得年齡評定張葶葶; 李俊仁
2009-09-??臺灣學生聲韻覺識作業之聲韻表徵運作單位李俊仁; 柯華葳
2009-09-??臺灣學生聲韻覺識作業之聲韻表徵運作單位李俊仁; 柯華葳
2009-09-??臺灣學生聲韻覺識作業之聲韻表徵運作單位李俊仁; 柯華葳
2010-12-01閱讀研究議題一:影響學前幼兒閱讀和書寫的能力因素分析-學前幼兒國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系; 張鑑如; 賴文鳳; 劉惠美; 李俊仁
2012-12-01閱讀研究議題一:影響學前幼兒閱讀和書寫的能力因素分析-學前幼兒國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系; 張鑑如; 賴文鳳; 劉惠美; 李俊仁