Browsing by Author 宋曜廷

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2017-09-??1200 個中文雙字詞的聯想常模與其被聯想反應參照表胡中凡; 陳彥丞; 卓淑玲; 陳學志; 張雨霖; 宋曜廷; Jon-Fan Hu, Yen-Cheng Chen, Shu-Ling Zhuo, Hsueh-Chih Chen, Yu-Lin Chang, Yao-Ting Sung
2009-01-08Analyzing the differences of the online discussion behaviors of knowledge construction and problem solving between high and low achieving learners國立臺灣師範大學資訊教育研究所;國立台灣科技大學工程技術研究所;國立臺灣師範大學教育心理與輔導系; 侯惠澤; 張國恩; 宋曜廷; Hou, Huei-Tse; Chang, Kuo-En; Sung, Yao-Ting
2007-10-18Certification of e-learning courseware: A case study on Taiwanese experiences國立臺灣師範大學資訊教育研究所; 宋曜廷; 張國恩; Sung, Yao-Ting; Chang, Kuo-En
2005-06-03Cooperative learning in small EFL early reading groups國立臺灣師範大學資訊教育研究所;國立臺灣師範大學資訊教育研究所;國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系; 籃玉如; 張國恩; 宋曜廷; Lan, Y. J.; Chang, K. E.; Sung, Y. T
2009-06-06Detecting users’ online knowledge sharing behavioral patterns in a knowledge management system: Using sequential analysis to explore online knowledge construction process of an online teacher community國立臺灣師範大學資訊教育研究所;國立台灣科技大學工程技術研究所;國立臺灣師範大學教育心理與輔導系; 侯惠澤; 張國恩; 宋曜廷; Hou, Huei-Tse; Chang, Kuo-En; Sung, Yao-Ting
2005-06-12The evaluation of teaching efficiency of DIAMOND hunt in early reading ability development of elementary EFL learners國立臺灣師範大學資訊教育研究所; 籃玉如; 張國恩; 宋曜廷; Lan, Yu-Ju; Chang, Kuo-En; Sung, Yao-Ting
2008-07-31IEA國際公民教育與素養調查研究(ICCS2009) (I//Ⅳ)國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系; 劉美慧; 黃美筠; 林佳範; 宋曜廷; 顧忠華; 董秀蘭; 王麗雲; 鄧毓浩; 譚克平; 林世華
2011-03-31IEA國際公民教育與素養調查研究(ICCS2009) (Ⅳ/Ⅳ)國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系; 劉美慧; 譚克平; 鄧毓浩; 黃美筠; 王麗雲; 顧忠華; 陳麗華; 宋曜廷; 陳柏熹; 陳淑敏
2009-07-31IEA國際公民教育與素養調查研究(ICCS2009)(Ⅱ/Ⅳ)國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系; 劉美慧; 王麗雲; 鄧毓浩; 宋曜廷; 陳麗華; 陳淑敏; 譚克平; 林佳範; 林世華; 董秀蘭
2010-07-31IEA國際公民教育與素養調查研究(ICCS2009)(Ⅲ/Ⅳ)國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系; 宋曜廷; 劉美慧; 林世華; 陳淑敏; 譚克平; 王麗雲; 鄧毓浩; 黃美筠; 陳柏熹
2009-01-01Second Life在企業推動數位學習之可行性評估國立臺灣師範大學資訊教育研究所;國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系; 張淑萍; 張國恩; 宋曜廷; 吳雅仙
2008-12-01Second Life在企業推動數位學習之可行性評估國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系; 張淑萍; 張國恩; 宋曜廷
2006-07-14What makes collaborative early FL reading effective? A mobile dynamic peer-assisted learning system國立臺灣師範大學資訊教育研究所; 籃玉如; 宋曜廷; 張國恩; Lan, Yu-Ju; Sung, Yao-Ting; Chang, Kuo-En
2018不同回饋方式在擴增實境輔助學習上之成效分析張國恩; 宋曜廷; 劉子鍵; Chang, Kuo-En; Sung, Yao-Ting; Liu, Tzu-Chien; 黃郁茹; Hwang, Yu-Ju
2016不同學習風格英語學習者使用聽力學習平台之學習策略與成效評估張國恩; 宋曜廷; 籃玉如; Chang, Kuo-en; Sung, Yao-Ting; Lan, Yu-Ju; 林芷瑜; Lin, Chih-Yu
2008不同測驗類型融入超媒體學習環境對國小學童自我調整學習和閱讀成效之影響張國恩; 宋曜廷; 張家豪
2008不同自我監控輔助機制對國小學童網路閱讀行為與學習成效的影響張國恩; 宋曜廷; Kuo-En Chang; Yao-Ting Sung; 梁榮富; Rang-Fu Liang
2013不同語言任務類型對華語初學者在虛擬情境中口語溝通能力之影響─以第二人生為例張國恩; 宋曜廷; 籃玉如; 甘鈺瑄; KAN, YU-HSUAN
2018中學生「不確定性考試壓力」模式之驗證宋曜廷; Sung, Yao-Ting; 趙子揚; Chao, Tzu-Yang
2018-09-??中學生考試壓力團體方案之成效趙子揚; 宋曜廷; 郭蕙寧; 張瑩瑩; Tzu-Yang Chao, Yao-Ting Sung, Hui-Ning Kuo, Ying-Ying Chang