Browsing by Author 國立臺灣師範大學資訊教育研究所;國立臺灣師範大學教育與心理輔導學系

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1993-08-31多媒體遊戲教材對類別概念發展的促進效果(I)(II)國立臺灣師範大學資訊教育研究所;國立臺灣師範大學教育與心理輔導學系; 宋曜廷; 張國恩
2001-06-21整合探索學習與概念圖在網頁化教學與學習之研究(I)國立臺灣師範大學資訊教育研究所;國立臺灣師範大學教育與心理輔導學系; 張國恩; 陳世旺; 宋曜廷
2002-10-15整合探索學習與概念圖在網頁化教學與學習之研究(II)國立臺灣師範大學資訊教育研究所;國立臺灣師範大學教育與心理輔導學系; 張國恩; 宋曜廷; 陳世旺
2002-12-01概念構圖元件之研製(I)國立臺灣師範大學資訊教育研究所;國立臺灣師範大學教育與心理輔導學系; 張國恩; 宋曜廷
2004-09-06概念構圖元件之研製(II)國立臺灣師範大學資訊教育研究所;國立臺灣師範大學教育與心理輔導學系; 張國恩; 宋曜廷
2002-10-15特殊教育網路化學習之閱讀輔助系統研究(I)國立臺灣師範大學資訊教育研究所;國立臺灣師範大學教育與心理輔導學系; 張國恩; 蘇宜芬; 宋曜廷
2004-06-13網路適性閱讀環境的建立與應用---子計畫V:潛在語意分析及概念構圖在文章摘要和理解評量的應用(I)國立臺灣師範大學資訊教育研究所;國立臺灣師範大學教育與心理輔導學系; 張國恩; 宋曜廷
2004-06-09網路適性閱讀環境的建立與應用---子計畫V:潛在語意分析及概念構圖在文章摘要和理解評量的應用(II)國立臺灣師範大學資訊教育研究所;國立臺灣師範大學教育與心理輔導學系; 張國恩; 宋曜廷
2005-11-04網路適性閱讀環境的建立與應用---子計畫五:潛在語意分析及概念構圖在文章摘要和理解評量的應用(III)國立臺灣師範大學資訊教育研究所;國立臺灣師範大學教育與心理輔導學系; 張國恩; 宋曜廷
2008-01-08身心障礙學生電腦化學習環境之設計–子計畫三:閱讀理解輔助系統之設計及其應用效果研究---以閱讀障礙之學生為例國立臺灣師範大學資訊教育研究所;國立臺灣師範大學教育與心理輔導學系; 張國恩; 宋曜廷; 蘇宜芬
2006-06-23運用行動載具於形成性即時評量---以高中數學幾何教學為例(I)國立臺灣師範大學資訊教育研究所;國立臺灣師範大學教育與心理輔導學系; 張國恩; 宋曜廷
1998-07-01電腦化概念圖在科學學習上之應用研究國立臺灣師範大學資訊教育研究所;國立臺灣師範大學教育與心理輔導學系; 張國恩; 陳世旺; 宋德忠
1999-07-01電腦化概念圖在科學學習上之應用研究(I)國立臺灣師範大學資訊教育研究所;國立臺灣師範大學教育與心理輔導學系; 張國恩; 陳世旺; 宋德忠
2000-09-30電腦化概念圖在科學學習上之應用研究(II)國立臺灣師範大學資訊教育研究所;國立臺灣師範大學教育與心理輔導學系; 張國恩; 陳世旺; 宋曜廷