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2017探究師生互動關係中的教師情緒卯靜儒; Mao, Chin-Ju; 蘇文雄; Su, Wen-Hsiung
2013教師教學轉化的歷程探究-以歷史科為例卯靜儒; CHIN, JU MAO; 蔡宜芬; YI-FEN TSAI
2015-12-??教育學門研究人才概況、議題趨勢及學術研習營課程介紹卯靜儒; 方永泉; 游美惠; 王麗雲; 林文源
2015-12-??教育學門研究人才概況、議題趨勢及學術研習營課程介紹卯靜儒; 方永泉; 游美惠; 王麗雲; 林文源
2015-03-??教育改革中構築的主體、意義與關係:臺北市跨校教師共同備課之經驗分享楊佩文; 卯靜儒
2014-03-??書評:把知識帶回來:從社會建構主義到社會實在主義的教育社會學卯靜儒; Chin-Ju Mao
2015根與地下莖-從後現代知識轉型過程探究大學生學習型態卯靜儒; Chin-Ju Mao; 林瑜庭; Yi-Ting Lin
2018為難相間:高中體育班教學實踐與學生學習差異之敘事研究卯靜儒; Mao, Chin-Ju; 曾祥瑞; Tseng, Shyang-Ruey
2008-01-01美國中小學教師評鑑方案之分析國立臺灣師範大學教育學系; 卯靜儒; 陳佩英; 蘇源恭
2015老師,您哪『位』?- 國中非考科教師專業認同之探究卯靜儒; Mao, Chin-Ju; 賴怡玫; Lai, Yi-May
2017致我們的學生時代—澳門留級生之敘事研究卯靜儒; Mao, Chin-Ju; 張敏霞; Cheong, Man-Ha
2009臺北市額滿國中鄰里效應之探討─地理資訊系統在教育研究應用卯靜儒; 陳哲銘; Chin-Ju Mao; Che-Ming Chen; 林伯勳; LIN, PO-HSUN
2010-09-??落實教育品質和平等的績效責任制陳佩英; 卯靜儒; Peiying Chen; Chin-Ju Mao
2010-09-01落實教育品質和平等的績效責任制國立臺灣師範大學教育學系; 陳佩英; 卯靜儒
2011/06-2012/05補助人文及社會科學研究圖書計畫規劃主題國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所; 卯靜儒; 譚光鼎; 陳昭珍; 劉美慧
2010/06-2011/05補助人文及社會科學研究圖書計畫規劃主題---文化研究與教育國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所; 卯靜儒; 劉美慧; 陳昭珍; 譚光鼎
2015-03-??解開學習共同體實踐歷程中教師專業發展的密碼卯靜儒
2015-06-??評《未來課程:數位年代的學校知識》卯靜儒
2015-06-??評《未來課程:數位年代的學校知識》卯靜儒
2009-06-??誰的歷史?卯靜儒