Browsing by Subject "A Course in Contemporary Chinese"
Now showing 1 - 1 of 1
- Results Per Page
- Sort Options
Item 以日籍華語學習者詞彙學習為中心之漢字詞研究－以《當代中文課程》為文本(2021) 喻昀瑈; Yu, Yun-Rou近年來，由國立臺灣師範大學國語教學中心所策劃的教材《當代中文課程》被廣泛使用於華語教學中，在對日華語教學中也不例外，因此本研究選定該教材之詞彙部分為研究之文本，計畫以日籍華語學習者的詞彙學習問題為中心開展研究。本研究以教材《當代中文課程》第一冊至第六冊共5035個詞彙為文本，將詞彙按詞形及詞義進行分類，刪除部分人名、地名及專有名詞後，自餘下之4828詞中取分類結果中的2493個中日異形詞，進一步將中日異形詞區分為「以漢字構成為主（718詞）」及「以日語構成為主（1776詞）」兩類，取「以漢字構成為主」的中日異形同義漢字詞，再將其按差異之原因進行分析與歸納。經上述對教材《當代中文課程》所進行的詞彙分類，篩選出《當代中文課程》此一教材中，日籍華語學習者容易產生偏誤之中日異形同義漢字詞。本研究旨在以日籍華語學習者之角度出發，重新審視教材中的詞彙，提出一份針對日籍華語學習者易產生偏誤之異形詞詞表，提供對日華語之研究者及教學者參考。