Browsing by Author "Yi-Ting Chung, Chen-Hsuan Wang"

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    大專校院聽覺障礙學生休閒運動參與現況及阻礙之分析
    (國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2016-12-??) 鍾易廷; 王瑱瑄; Yi-Ting Chung, Chen-Hsuan Wang
    本研究旨在了解大專校院聽覺障礙學生運動休閒參與現況及阻礙因素，以作為提升大專校院聽覺障礙學生參與休閒運動之建議。本研究以全國大專校院聽覺障礙學生為研究對象，修編之「大專校院聽覺障礙學生休閒運動參與現況與阻礙調查問卷」為研究工具，進行調查與統計分析。依地理區域分層抽樣，獲得有效問卷251份，問卷回收率77.2%。本研究以描述統計、獨立樣本t 檢定、單因子變異數分析、雪費法事後比較進行分析研究。研究結果顯示：一、大專校院聽覺障礙學生最常參與的休閒運動前五名依序為慢跑、散步、籃球、游泳、快走；二、休閒運動習慣以「3～4次／週」、「1～2小時／次」為主；三、休閒運動之地點主要為學校，多為朋友相陪；四、參與休閒運動之阻礙以結構性阻礙為主，參與休閒運動阻礙因素依序為政府缺乏對休閒運動訊息的宣導、學校缺乏對休閒運動訊息的宣導、社會缺乏休閒運動訊息的宣導、器材或設備沒有專業指導人員服務、社工人員沒有提供休閒運動資訊；五、不同性別、聽覺障礙等級、溝通方式、有無戴聽覺輔具在休閒運動阻礙呈現顯著差異。本研究建議相關機關團體及學校可加強休閒運動訊息之宣導及活動推廣；學校依據現有之場館設施及環境協助其規劃休閒運動；各運動場館應配置具身心障礙運動指導之專業人員，以減少聽覺障礙學生參與運動之阻礙。