Browsing by Author "Yi-Jiun Wu"

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    小筆電融入國小五年級英語科教學之研究
    (2010) 吳怡君; Yi-Jiun Wu
    本研究使用準實驗研究設計，以台北市某國小為研究場域，讓分屬兩個班級的57位五年級學生於英語課堂中使用小筆電進行英語學習，另外兩個班級的57位學生則以傳統英語課堂方式學習。藉由課堂觀察、教師反思札記、問卷調查與訪談等方式收集資料。研究發現，使用小筆電能使教師設計更多活潑與創新的教學活動，而這些活動增加了學生英語聽力與口說練習機會。使用小筆電的學生更喜歡英語課也專注於學習，對於學習英語增添自信，學習成就表現亦優於傳統課堂學習的同學。