Browsing by Author "Yi-Hsuan Ho"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    透過網路化創造性問題解決教學活動以培養國中學生科技創造力之研究
    (2006) 何宜軒; Yi-Hsuan Ho
    本研究旨在探討網路化創造性問題解決教學活動的設計方式，及透過網路化創造性問題解決教學活動對於國中生科技創造力之影響，並探討學生背景因素對科技創造力的預測情形，以提供教師或學生在教育上應用之參考。 本研究採用準實驗設計，針對國中二年級四個班級(兩班實施網路化創造性問題解決教學活動，兩班實施一般創造性問題解決教學活動) ，進行八週的實驗教學，實驗前施以威廉斯創造力測驗及電腦網路素養問卷，實驗後針對學生的科技創造力(構想創意及產品創意)來評分，藉以了解網路化創造性問題解決教學活動與一般創造性問題解決教學活動對學生在科技創造力的影響。經資料蒐集、整理與分析後，得到以下的結論： 1.適宜的網路化創造性問題解決教學活動的設計方式為：情境描述、蒐集資料、發現問題、引導分析、構思、評選方案、方案形成、製作與發表。 2.國中生不論性別，皆適合使用網路化創造性問題解決教學活動來提升科技創造力。 3.高創造力的國中生更適合使用網路化創造性問題解決教學活動來提升科技創造力。 4.科技創造力的表現可由創造力、理科成績及文科成績來瞭解。