Browsing by Author "Ye, Bo-Wei"

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    雲端行動學習對學習表現與自我調整學習影響之研究
    (2018) 葉栢維; Ye, Bo-Wei
    本研究旨在探究雲端行動學習對大學生學習表現與自我調整學習的影響。本研究採用不等組前後測準實驗設計，實驗對象為臺北市某國立大學選修運輸科技課程之大學生，透過隨機分組分為實驗組與對照組，進行教學和實作活動。本研究以水陸兩用車當作教學實驗之單元。實驗組採用雲端行動學習平台進行討論，而對照組採用實體討論。本研究蒐集課程活動前自我調整學習問卷結果和太陽能車的成績作為前測分數，在課程活動後自我調整學習問卷結果和水陸兩用車的成績作為後測分數。量化資料分析部分，採用SPSS 22.0 for Windows統計軟體進行標準差、平均數、和獨立樣本單因子共變數分析，在質化資料分析部分，採用檢視資料、資料編碼和資料分析，依據研究結果，闡述研究發現。 本研究主要結論如下所述：1. 雲端行動學習對學習表現無顯著的影響。2. 雲端行動學習對自我調整學習無顯著的影響。3. 比較高與低學習表現的學生在自我調整策略有不同的選擇，發現在後設認知策略、動機信念管理策略和環境與資源管理策略有顯著不同。本研究針對研究結果，對於未來教學加入雲端行動學習和後續研究提供建議。