Browsing by Author "Yang-Ting Huang"

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    探訪傑出作曲家的樂曲創作歷程
    (國立臺灣師範大學特殊教育學系, 2011-03-??) 黃揚婷; 蔡典謨; Yang-Ting Huang; Den-Mo Tsai
    為探究傑出作曲家在作曲領域的創作歷程，本研究乃邀請十位曾因作曲榮獲世界性或全國性獎項、創造具時代性與歷史地位的音樂風潮，或因音樂作品迅速傳播成名，獲得社會大眾高度肯定與讚賞之華人傑出作曲家為研究參與者，經由深度訪談傑出作曲家本人及二十三位重要他人，再輔以訪談日誌與非干擾性測量資料等方式進行多重個案研究，探索當代傑出作曲家之真實生活脈絡，旨在瞭解傑出作曲家於作曲領域的創作歷程。研究發現傑出作曲家的樂曲創作歷程是具循環性的，依序為"經驗~醞釀音源、原創性強"、"靈感~感性得來、理性整理"、"創作~組合素材、逐步構築"、"完成~自我突破、再創高峰"與"驗證~呈現樂曲、持續創作"等五個過程。每首新樂曲的誕生都是依恃傑出作曲家的創作意識與自我決定，於該些過程中完成，並具有以下幾項特點：1 有次序性的；2.有循環性的；3.沒有時間限制；4.沒有起點限制；5沒有終點限制。
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    探訪傑出作曲家的樂曲創作歷程
    (國立臺灣師範大學特殊教育學系, 2011-03-??) 黃揚婷; 蔡典謨; Yang-Ting Huang; Den-Mo Tsai
    為探究傑出作曲家在作曲領域的創作歷程，本研究乃邀請十位曾因作曲榮獲世界性或全國性獎項、創造具時代性與歷史地位的音樂風潮，或因音樂作品迅速傳播成名，獲得社會大眾高度肯定與讚賞之華人傑出作曲家為研究參與者，經由深度訪談傑出作曲家本人及二十三位重要他人，再輔以訪談日誌與非干擾性測量資料等方式進行多重個案研究，探索當代傑出作曲家之真實生活脈絡，旨在瞭解傑出作曲家於作曲領域的創作歷程。研究發現傑出作曲家的樂曲創作歷程是具循環性的，依序為"經驗~醞釀音源、原創性強"、"靈感~感性得來、理性整理"、"創作~組合素材、逐步構築"、"完成~自我突破、再創高峰"與"驗證~呈現樂曲、持續創作"等五個過程。每首新樂曲的誕生都是依恃傑出作曲家的創作意識與自我決定，於該些過程中完成，並具有以下幾項特點：1 有次序性的；2.有循環性的；3.沒有時間限制；4.沒有起點限制；5沒有終點限制。
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    探訪傑出作曲家的樂曲創作歷程
    (國立臺灣師範大學特殊教育學系, 2011-03-??) 黃揚婷; 蔡典謨; Yang-Ting Huang; Den-Mo Tsai
    為探究傑出作曲家在作曲領域的創作歷程，本研究乃邀請十位曾因作曲榮獲世界性或全國性獎項、創造具時代性與歷史地位的音樂風潮，或因音樂作品迅速傳播成名，獲得社會大眾高度肯定與讚賞之華人傑出作曲家為研究參與者，經由深度訪談傑出作曲家本人及二十三位重要他人，再輔以訪談日誌與非干擾性測量資料等方式進行多重個案研究，探索當代傑出作曲家之真實生活脈絡，旨在瞭解傑出作曲家於作曲領域的創作歷程。研究發現傑出作曲家的樂曲創作歷程是具循環性的，依序為"經驗~醞釀音源、原創性強"、"靈感~感性得來、理性整理"、"創作~組合素材、逐步構築"、"完成~自我突破、再創高峰"與"驗證~呈現樂曲、持續創作"等五個過程。每首新樂曲的誕生都是依恃傑出作曲家的創作意識與自我決定，於該些過程中完成，並具有以下幾項特點：1 有次序性的；2.有循環性的；3.沒有時間限制；4.沒有起點限制；5沒有終點限制。