Browsing by Author "Ya-Lun Yang"

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    國中生綠色消費行為及其相關因素之研究─以雲林縣某國中為例
    (2012) 楊雅倫; Ya-Lun Yang
    本研究目的在瞭解國中生之綠色消費知識、綠色消費態度、綠色消費自我效能與綠色消費行為的情形，並探討學生之社會人口學變項、綠色消費知識、綠色消費態度、綠色消費自我效能與綠色消費行為的關係。 研究對象為雲林縣某國中100學年度七、八、九年級學生，採分層隨機抽樣方式，每個年級各抽取4班，共獲得有效樣本356人，以自填式結構問卷為研究工具。本研究主要結果如下： 一、研究對象的綠色消費知識、態度、自我效能與綠色消費行為多具有正向的表現，且彼此呈現顯著正相關，其中綠色消費自我效能與綠色消費行為的關係最密切。 二、研究對象的綠色消費自我效能愈高、綠色消費態度愈正向、綠色消費知識程度愈高、家庭環保程度愈佳、家庭社經地位愈高者以及接觸環保資訊的經驗愈多者，則其綠色消費行為表現愈佳。 三、研究對象的綠色消費行為不會因性別、每週去夜市消費的頻率、家人是否有吃檳榔的習慣的不同而有所差異。 四、「綠色消費自我效能」、「家庭社經地位」及「綠色消費態度」可解釋綠色消費行為之變異量達61％。其中「綠色消費自我效能」最能有效預測綠色消費行為。