Browsing by Author "Wu Chung-Yi"

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    氣壓實驗之嵌入式專家系統設計
    (2009) 吳崇溢; Wu Chung-Yi
    “專家系統”（Expert System, ES）是具有高實用價值的綜合性學科，也在電腦科學進化史上扮演著極為重要的角色，所以常被列為主要的課程之一。本研究採用專家系統與知識庫系統的設計，運用於智慧型訓練與教育（Intelligence Computer-Assisted Instruction, ICAI），考量傳統氣壓實作迴路複雜、故障維修困難外，加上學習者人數多，教師難以充分指導每一位學習者的每一個操作，因而降低了學習成效。 系統設計用於氣壓實作之嵌入式專家系統設計，核心係以8051為基底之嵌入式系統晶片，運用專家系統CLIPS的推論結果建構知識規則庫、實驗配管規則庫、錯誤配管診斷規則庫，再將規則庫內容植入嵌入式系統晶片，做成智慧型嵌入式系統晶片，擔任硬體輔助教學的角色，系統晶片與實際氣壓實做配管服務平台結合，透過數位訊號擷取模組診斷學習者的配管過程，診斷與分析學習者的配管模式，提供學習者完善多層次之學習環境。 使用Silicon Laboratories所開發的嵌入式系統晶片為系統發展核心，提供具專家系統功能的氣壓實做教學平台，學習者透過氣壓實作實際配管服務面板(Reality Wiring Service Panel, RWSP)的數位訊號，偵測學習者實際配管情況，應用嵌入式系統晶片體積小、低耗能、穩定性高、處理速度快的特性來增加系統的真實性、互動性及智慧性，適時地提供輔助教師對學生在實驗過程中的隨時監控、引導、操作、示範，完成互動式氣壓實作訓練服務環境，突破傳統教學思維的範疇，不僅讓學習環境呈現多元化，也助於提昇學習成效。
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    運動員的身體故事－「運動人」、「不馴服」
    (2006) 吳忠誼; Wu Chung-Yi
    本研究主要探討運動員在運動中，建置運動身體的過程。本研究採取的方法以敘說研究為主，藉由說故事的方法，讓運動員主動陳述許多豐富閱歷與身體故事，完整地呈現其個體的轉變與社會文化影響的交互關係。當運動員在說故事的同時，也在對自己過去生命經驗作反思，藉由此也得到身體與深度生命經驗的結合。本研究從Cassirer（1874-1945）人類學的觀點出發，揭露運動員由人進入到「運動人」的轉變與模塑過程，接著深入社會文化因素，讓文化運動人的面貌得以完整的呈現，最後置入Focault（1926-1984）規訓的觀點，發現運動員無論在運動人或文化運動人下，自身都存在著一種對抗性－「征服」與「馴服」。成功的運動員，都有強烈的不馴服激素蘊含在身體中，他們不甘心身體受控，因此會想盡辦法找出一切出路，來確認自己的定位。