Browsing by Author "Wen-Hsin Lee"

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    國中生冒險行為與其相關因素研究--以台中縣某國中為例
    (2010) 李文心; Wen-Hsin Lee
    本研究旨在探討台中縣某國民中學學生社會人口學、自我危險知覺與其冒險行為間之相關研究。本研究採取問卷調查方式，問卷設計藉由學生開放式問卷及相關國內外文獻集結而成。於2009年6月以隨機抽樣方式抽取該校一、二年級各四班以及三年級三班作為研究樣本，共計有374位學生參與，回收349份有效問卷，有效施測率為93.32%。經統計分析後，茲將本研究所得結論歸納如下： 一、整體受試樣本之冒險行為種類與地點以「走廊奔跑」為最多；校內冒險行為展現比例達93.7%，其中，一年級比例最高、曾因此而受傷者以二年級為最多；學業成績方面以「班級中間名次」之展現比例為最高。 二、性別與母親管教態度在冒險行為上有顯著差異，其中以男生較容易展現冒險行為；母親管教態度「專制權威」者之冒險行為發生率高於「民主開放」及「忽視冷漠」。 三、研究對象之社會人際關係與其冒險行為呈現顯著負相關、相關程度為低度相關；其自我危險知覺與冒險行為呈現顯著負相關、相關程度為中度相關。 四、社會人口學變項、自我危險知覺對冒險行為有顯著預測力，其聯合解釋量有31.2％的解釋量。