Browsing by Author "Wang, Kai-Ling"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    家長情緒信念與兒童情緒調節之關係：探討3C情緒安撫與情緒教導的中介角色
    (2024) 王楷綾; Wang, Kai-Ling
    本研究旨在探討家長情緒信念（負向情緒可控信念、負向情緒可用信念）對兒童情緒調節（情緒不穩定、情緒復平）之關係，並進一步探討家長情緒教養行為 （3C情緒安撫、情緒教導）的中介效果。本研究以家中最長子女介於4到6歲的家長為研究對象，透過社群、網路社團發放線上問卷，邀請符合條件的家長協助填寫線上調查問卷。本研究分為預試研究以及正式研究：首先，預試研究以142份研究參與者的資料進行分析，檢驗家長情緒信念及家長情緒教養行為等測量工具的因素結構與內部一致性信度。接著，正式研究以213份研究參與者的資料探究家長情緒信念對兒童情緒調節的影響機制，以及家長情緒教養行為在這個機制中的中介角色。研究結果指出：（1）家長負向情緒可控信念與較高的情緒復平有關；（2）家長負向情緒可控信念會透過增加家長情緒教導的行為，進而增加兒童的情緒復平；（3）家長負向情緒可用信念會透過增加情緒教導的行為，進而增加兒童的情緒復平；（4）家長負向情緒可用信念會透過減少家長使用3C安撫兒童情緒的行為，進一步降低兒童的情緒不穩定。最後，會討論研究限制以及未來的研究方向，並依據本研究的研究結果提供實務現場工作者相關的建議。