Browsing by Author "Wan-Chun Huang"

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    司法違憲審查在台灣民主鞏固時期之角色分析
    (2009) 黃琬珺; Wan-Chun Huang
    憲法乃國家與人民的契約，現代民主國家，多以成文憲法來規範國家之權力行使，而司法違憲審查乃是憲法精神得以實踐與落實之機制。大法官會議為我國唯一之釋憲機關，肩負憲法賦予釋憲之重責大任，凡有關政府機關權限爭議問題及人權問題，最後仍須仰賴大法官解釋來解決，由此可知大法官解釋與民主鞏固之關係，相當密切。 台灣擁有豐富的文化及民主的社會，其歷史背景亦相當獨特，此為台灣政治值得研究之處。在台灣的政治發展過程中，存在著不少「政治問題」與「人權問題」，而司法違憲審查是否能扮演解決問題及促進民主的關鍵角色，乃為研究者甚為關注之議題。易言之，台灣在民主鞏固過程中，勢必有許多人權、政治與司法問題要面對及解決，而這些正是政治學者或相關領域學者應關切之處。因此，本論文欲從司法違憲審查對於人權保障與政治問題之解釋結果，來探討司法違憲審查在台灣民主鞏固時期之態度與立場。 由於每個國家均有其獨特的政治背景與歷史文化，是故，司法違憲審查的制度設計不盡相同，其對於民主鞏固扮演之角色定位亦不相同。本論文旨在探討及分析台灣的民主鞏固現況，透過民主鞏固理論及司法違憲審查的檢視、適用與反思，以政治學之立場，做一個深度的探討與分析，以期對於台灣民主鞏固現況及相關研究，能有所助益與貢獻。
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    大學推動資優教育的現況與未來發展
    (國立臺灣師範大學特殊教育中心, 2016-09-??) 郭靜姿; 李家兆; 宋沛寰; 黃琬純; Ching-Chih Kuo; Chia-Chao Li; Pei-Huan Sung; Wan-Chun Huang
    臺灣資優教育的發展已屆四十年，歷經萌芽、實驗、發展至穩定，然而，高等教育階段之資優教育卻與中小學斷層，高中資優學生的轉銜輔導於升上大學後幾乎中斷。本文作者由以下二個面向探討國外的做法: 1. 大學提供資優生的輔導方案及，2. 大學提供高中以下資優學生的充實方案，文末作者就以往國內大學提供資優生的輔導，提出未來國內大學推動資優教育的方向。