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    我國大專校院經濟弱勢學生獎助學金制度之研究
    (2016) 董馨梅; Tung, Hsin-Mei
    本文主要透過文獻分析法與訪談法,檢視我國大專校院經濟弱勢學生獎助學金制度。首先從理論為探究起點,並研究美國與我國制度現況。其次,以就學費用減去可得到的協助就學資源,估算就學費用缺口,發現三類經濟弱勢學生實際上皆不足。研究者以「大專校院經濟弱勢學生協助就學措施改善方案」(草案) ,作為焦點團體訪談以及個別訪談的工具。獲得下述結論:一是經濟弱勢學生實際就學所需不足,二是助學措施名詞易生混淆,三是助學訊息零散,四是社政單位協助經濟弱勢者積極度不足。文末提出短、中、長三期程的建議,以減小就學費用缺口,協助經濟弱勢學生順利就學。

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