Browsing by Author "Tran Ngoc Thuy"

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    臺灣東南亞新住民社會形象的轉變及其教育意涵－從他人的觀看到自我的建構
    (2020) 陳玉水; Tran Ngoc Thuy
    自2016年起，東南亞新住民在台灣社會被賦予的形象與任務有極大的轉變，其中最具代表性的即為2016年政府所推出的「新南向政策」，本研究的目的在欲透過整理過去新住民在媒體上的形象，釐清臺灣新住民過去負面形象的社會脈絡，並自本研究選取五位東南亞新住民女性的訪談中描繪出如何認識臺灣東南亞新住民真實形象的建議。本研究之主要研究結論包括： 一、臺灣東南亞新住民社會形象的內涵：片面與負面呈現的社會媒體形象；沒有與時俱進的教育形象；充滿歧視與苛刻條件的法政制度形象；新住民漸進轉化的新形象。 二、臺灣東南亞新住民對其社會形象的解讀：新住民對於21國面談雙重標準感到不合理，且不滿定義模糊不清的國籍法，使其「終身」活在無國籍的恐懼；新住民對於政治人物的不當評論感到失望；新住民更期待能出現具代表性的新住民立委；新住民對於108新課綱中對於國小必選東南亞語言給予正面評價；理應支持新住民的發展基金會補助的對象卻常非新住民。 三、臺灣東南亞新住民重繪自我形象的獨特故事：在本研究中所舉的五位東南亞新住民女性的故事，可看出其自身奮鬥並描繪出自我形象的獨特故事。 四、臺灣東南亞新住民現階段仍在繼續被「肯認」的過程：近年臺灣東南亞新住民的處境，雖因政府政策而有些改善，但本研究仍指出應在結構面（在政府與國家政策方面、學校教育過程中、教科書的書寫、社會媒體的呈現）與主體面（新住民應如何面對臺灣人對自身母國的刻板印象，及其自身應如何看待自己族群等部分）提出相關建議。