Browsing by Author "Ti Yu"
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Item 職場導向之學生e-portfolio的內容與特性(國立台灣師範大學工業教育學系, 2014-04-??) 于第; Ti Yu“e-portfolio"這個詞彙近幾年在國內各級學校已形成一個相當熱門的話題,且許多大專校院開始推動學生建置e-portfolio做為求職的工具。鑑此,本研究之研究目的為:(一)瞭解職場雇主對學生利用e-portfolio做為求職工具的意見與看法;(二)分析職場雇主對學生製作e-portfolio內容資訊的需要取向;(三)探究職場導向發展的e-portfolio特性。研究者透過半結構式訪談的方法,於2010年12月至2011年5月間陸續訪談了10位不同企業機構之人力資源主管。結果發現,受訪業者對於e-portfolio的熟悉度雖然不高,但對e-portfolio均給予肯定的回應並展現高度興趣。本研究依業界雇主意見與需求分析結果,建議職場導向e-portfolio的製作內容,除了基本的履歷、自傳之外,尚需準備的資料,包括:證照資料、研習與課外活動紀錄、修課紀錄、反思紀錄、作品集、獲獎紀錄、影音自我介紹、活動照片等影像檔案、老師評語和推薦、實習工作經驗及職涯適性測驗結果等。此外,進一步歸納分析出14項以就業發展為目的之e-portfolio特性,值得各大專校院做為未來推廣與發展e-portfolio的參考。最後,本研究建議國內大專校院的教師與負責協助學生就業的輔導人員,值得透過各種管道與方式讓業界多認識e-portfolio,使學生的e-portfolio能與業界接軌,如此才能讓業界對我們的學生有更多更深的認識,以幫助學生順利就業。Item 職場導向之學生e-portfolio的內容與特性(國立台灣師範大學工業教育學系, 2014-04-??) 于第; Ti Yu“e-portfolio"這個詞彙近幾年在國內各級學校已形成一個相當熱門的話題,且許多大專校院開始推動學生建置e-portfolio做為求職的工具。鑑此,本研究之研究目的為:(一)瞭解職場雇主對學生利用e-portfolio做為求職工具的意見與看法;(二)分析職場雇主對學生製作e-portfolio內容資訊的需要取向;(三)探究職場導向發展的e-portfolio特性。研究者透過半結構式訪談的方法,於2010年12月至2011年5月間陸續訪談了10位不同企業機構之人力資源主管。結果發現,受訪業者對於e-portfolio的熟悉度雖然不高,但對e-portfolio均給予肯定的回應並展現高度興趣。本研究依業界雇主意見與需求分析結果,建議職場導向e-portfolio的製作內容,除了基本的履歷、自傳之外,尚需準備的資料,包括:證照資料、研習與課外活動紀錄、修課紀錄、反思紀錄、作品集、獲獎紀錄、影音自我介紹、活動照片等影像檔案、老師評語和推薦、實習工作經驗及職涯適性測驗結果等。此外,進一步歸納分析出14項以就業發展為目的之e-portfolio特性,值得各大專校院做為未來推廣與發展e-portfolio的參考。最後,本研究建議國內大專校院的教師與負責協助學生就業的輔導人員,值得透過各種管道與方式讓業界多認識e-portfolio,使學生的e-portfolio能與業界接軌,如此才能讓業界對我們的學生有更多更深的認識,以幫助學生順利就業。