Browsing by Author "TE-CHANG CHOU"

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    桃園縣原住民部落社區大學組織運作之研究
    (2006) 周德昌; TE-CHANG CHOU
    本研究旨在從理念與願景、行政規劃、教學規劃、發展與困境來探討桃園縣原住民部落社區大學的運作現況，並進一步提出具體的建議，作為其他原住民部落社區大學、行政機關及後續研究者之參考。 研究過程中透過深度訪談與文件分析等資料蒐集方法，深入的了解桃園部大的營運規劃與發展現況，並分析影響原住民部落社區大學運作之可能因素，最後研究者依據研究結論，提具下列八項建議： 一、中央政府主管機關對原住民部落社區大學之定位宜明確，並予法制化 二、以原住民部落社區大學為教育資源整合平台，建構原住民終身學習資源體系 三、中央政府主管機關宜持續發展，具部落觀點與彈性化的原住民部落社區大學評鑑制度，以維持原住民部落社區大學之辦學理念和經營品質 四、擴大舉辦實務性之座談會，讓行政院原民會、縣市原民局（社教課）與各地原住民部落社區大學之間有直接意見交流的機會 五、成立全國促進會統籌原住民部落社區大學相關事宜，進行資源橫向連結 六、鼓勵各原住民部落社區大學設計優良課程，並透過「非正規課程認證制度」，使原住民部落社區大學的課程與正規教育相互接軌 七、培育原住民部落社區大學師資，建立完善的原住民教育人才資料庫 八、建立完善部落網路系統，傳播數位化與系統化之部落課程