Browsing by Author "Shine-Yu Chang"

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    運用學習社群及知識管理建構學習型組織實施模式之研究
    (2008) 張湘瑜; Shine-Yu Chang
    本研究旨在探討運用學習社群結合知識管理，建構學習型組織之實施模式。 本研究採用文獻分析法，探討與分析學習社群與知識管理及其之整合，對於建構學習型組織的影響因素，並據以提出實施模式。其次，本研究採用訪談法，並以教育部電子計算機中心為對象，檢視實施模式之適用性；期能使知識管理系統發揮功能，達成學習型組織建構的目標，盼能為個人在工作中學習成長，同時也為組織能持續發展以因應快速變遷之社會，提供一可行的實施模式。本研究發現： 一、學習社群特質與知識管理特質，的確與學習型組織發展的核心要素有密 切的關係，並對於建構學習型組織確有其助益。兩者呈現相輔相成的關係，其中「分享」是兩者皆有的關鍵影響因素。 二、「組織學習」、「組織文化」、「領導」、及「組織願景」亦為發展學習型組織不可或缺的項目。 三、建構學習型組織模式中的發現：組織學習的對象包含個人、團體及組織本身；學習社群、知識管理與組織學習都具有循環特質；組織發展具有符合人性互動、關懷、信任、分享、合作及共同學習的特徵。 四、建構學習型組織實施步驟：宜從推動知識管理的目標著手，結合學習社群，建立學習交流的分享平台，透由學習社群的經營，發揮知識管理的效果，建立組織學習機制，形塑組織願景，邁向學習型組織，並持續不斷的發展；在組織學習過程中逐漸進行組織發展與變革，達成永續經營目標。