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    斑馬魚端腦在空間記憶上所扮演的角色
    (2008) 吳世郁; Shih-Yu Wu
    壹、中文摘要 記憶會以多元方式於大腦神經細胞中形成及儲存，並可因應需求而重新喚回及表現已儲存之記憶。海馬迴為哺乳類與大部分陸地脊椎動物腦內，與空間記憶有關之重要腦區。實驗證實硬骨魚的端腦同源於哺乳類的海馬迴，負責空間相關之學習與記憶等認知功能。 本研究採用改良型之斑馬魚T字形迷宮，合併學習前或學習後之端腦破壞處理，以探討斑馬魚之端腦與空間記憶之關聯，及其在記憶習得（acquisition）、保存（retention）與提取（retrieval）過程中的重要性。實驗結果顯示， 1.雙側端腦破壞不會影響斑馬魚的自發性探索行為，卻會明顯干擾空間記憶的習得、保存與表現。2.學習前的雙側端腦破壞，會同時影響長期記憶，及短期記憶的獲取與表現。3.學習後的雙側端腦破壞，會破壞先前已建立之空間記憶，顯示不論是長期或短期的空間記憶形成，皆需要端腦腦區（telencephalon）的參與。4. 此外，學習後的左側端腦破壞，使斑馬魚無法正常表現先前已建立之空間記憶。5.學習前右側端腦破壞，使斑馬魚出現空間記憶學習障礙。這些結果顯示，左、右端腦半球在空間記憶形成過程中，具有功能上的不對稱性。使左、右端腦分別在空間的學習與記憶上，具有不同程度的優勢性。 綜合以上各點，本研究證實端腦在斑馬魚空間學習與記憶上扮演重要的角色，且參與層面廣涵空間記憶的習得、保存、提取與表現。此外，初步證實斑馬魚端腦左、右側可能與哺乳類相似具有空間定位優勢性。此結果不但可作為與其他物種在神經生理學上及演化的比較，且有助斑馬魚模式於神經科學研究應用之推廣。