Browsing by Author "Shian-Huei Lin"

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    自然手語在第二代手語聾人學習中的角色
    (2005) 林憲輝; Shian-Huei Lin
    第二代聾人約佔全部聾人族群之6%，在口語為主的社會環伺下，面臨多重挑戰。本研究以質性研究設計，抽絲剝繭探討自然手語在第二代手語聾人學習中的角色。透過文獻及聾友人的穿針引線，我與而立之年的「酒窩」（第二代手語聾人，本研究的主要參與者）展開長達12個月的生命交織。酒窩，一位不向命運低頭的有為青年，雙親及兩位弟弟一家都是聾人，台灣自然手語是他們家唯一的溝通工具。透過與酒窩及其雙親、師長和同學的個別訪談，再輔以相關歷史文件及聲音影像紀錄之分析，本研究發現，在豐沛的自然手語環境中成長的酒窩，自我認同度高。酒窩歷經過自然手語、文字手語和口語三種溝通模式的教學，他認為使用自然手語最能快速進入知識殿堂，有效的學習。自然手語在酒窩學習中的角色地位是其他溝通模式所無法取代的。自然手語對酒窩而言，非但不是阻力，反而是不可缺少的工具。酒窩使用自然手語，同時也發展出不錯的寫作能力。這項事實說明了對酒窩而言，自然手語並不會妨礙寫作能力。研究結果可為聾教育該如何選用溝通模式提供參考依據。